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  • Publié le : 5 décembre 2010
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CARNET DE BORD 1ère ES

2009-2010

| |Nom |Prénom |Email |
|GROUPE | | | |
|Membre 1 | || |
|Membre 2 | | | |
|Membre 3 | | | |

Contact enseignant :Chakibe.Boucheyoukh@ac-toulouse.fr

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SOMMAIRE

|-Présentation générale des TPE |p.2 |

|-Calendrier |p.3 |

-Fiches méthodes :

|ΦProgrammes d’Histoiregéographie et de Sciences économique et sociales |p.4 |
|ΦComment présenter une bibliographie ? |p.6 |
|ΦComment présenter vos sources ?|p.6 |
|ΦL’oral : comment ça marche ? |p.6 |

-Fiches carnet de bord

|Φde suivi hebdomadaire |p.7 |
|ΦFiches étape|pp.8-9 |
|Φévaluation |p.10 |

Les Travaux Personnels « Encadrés »

1-Qu’est-ce que les T.P.E ?
-être acteurs de votre formation (conception de projets).
-êtreautonomes (travail en présence ou non du ou des enseignant(s))
-Avoir le choix (prise en compte de vos vœux)
Ce travail de recherche doit vous mener, au travers d’un thème en rapport avec les programmes de SES, d’histoire géographie à répondre à une problématique que vous aurez définie au préalable.
Nous insistons sur l’apport important des TPE dans l’acquisition et le perfectionnementde vos méthodeS de travail et dans l’amélioration sensible de vos résultats.

2-Votre dossier TPE doit comporter 3 parties bien distinctes
-Un carnet de bord tenu tout au long de votre travail dans lequel il consigne l’état d’avancement du projet, ainsi que les difficultés rencontrées, les solutions élaborées avec ou sans le professeur. Cet outil permet d’apprécier l’implication, laméthode et la progression de chacun d’entre vous.
-Une synthèse écrite(1à2 pages) qui récapitule les raisons du choix, le parcours et la démarche suivis ainsi que le bilan personnel. Cette présentation doit être dactylographiée.(Obligatoire)
-Enfin, une production concrète. C’est à dire le travail que vous aurez produit en réponse à votre sujet(réalisations variées, supports variés). Attentionau(x) copier/coller !!!!!!!

3-Présentation et évaluation des travaux (oral de 10 min/élève avec un maximum de 30 min pour le groupe en 2 temps)
-un premier temps au cours duquel le groupe d’élèves présente le travail réalisé ;
-un temps d’entretien au cours duquel chaque élève est interrogé sur sa contribution personnelle.

4-Thèmes de l'année scolaire 2009-2010

| Série L...
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