Histoire des arts le dictateur
Thème : l’Allemagne nazie Analyse d’extraits du film: “the Great Dictator” C.Chaplin 1940
1) Objectifs généraux Problématique : comment Charlie Chaplin, artiste cinéaste s'engage-t-il contre Hitler? Objectifs : de contenus : l'engagement d'un cinéaste témoin de son temps dans la dénonciation de la manipulation hitlérienne méthodologiques : - décoder les images, la bande son et les sous-titres. - exercer son jugement (croiser le film avec des archives historiques) lien avec l’histoire des Arts : - identifier un type cinématographique Notions : art engagé Vocabulaire principal : dictateur, impérialisme, expansionnisme, burlesque Validation B2i : non
TR.A.A.M 2008/2009 Nathalie Rodallec, collège La Grange aux Belles 75 010 Paris (Mai 2009)
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Etude d’extrait de film, Le Dictateur de Charlie Chaplin, l’Allemagne nazie, Histoire, 3e
2) Déroulement
Durée : 1 heure Bibliographie et ressources utilisées Joël Magny : Charlie Chaplin, les cahiers du cinéma 1987
David Robinson : Charlot, entre rires et larmes, Coll. Découvertes Gallimard 1995
Dossier pédagogique autour de Charlie Chaplin : http://www.curiosphere.tv/chaplin/chaplin.htm Site Internet de Arte : Le Dictateur http://www.arte.tv/fr/mouvement-de-cinema/Charlie-Chaplin---lesite/404814,CmC=2198760.htmlPages Site de ressources autour du vocabulaire des images filmées : http://www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/cinecole/ressources/vocabulaire.htm
Extraits vidéo Deux extraits de « the Great dictator » de C .Chaplin - Le 1er discours de Hynkel (début du film) - La scène du globe (milieu du film) « VIIe congrès de Nuremberg »1, INA jalons du temps présent (sur abonnement d’établissement) réf InaEdu02028 Moyens mobilisés Une salle de classe équipée d’un ordinateur relié à un vidéo projecteur et à un TNI
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CF. fichiers pour l’étude du VIIe congrès de Nuremberg sur le site disciplinaire