Histoire des arts, exemple de la bande dessinée Maus

L’enseignement de l’histoire des arts est un enseignement de culture artistique partagée. Il concerne tous les élèves. Il est porté par tous les enseignants. Il convoque tous les arts.
Son objectif est de donner à chacun une conscience commune : celle d’appartenir à l’histoire des cultures et des civilisations, à l’histoire du monde.
Cette histoire du monde s’inscrit dans les traces indiscutables : les œuvres d’art de l’humanité. L’enseignement de l’histoire des arts est là pour en donner les clés, en révéler le sens, la beauté, la diversité et l’universalité.

Prix Pulitzer, œuvre reconnue mondialement Maus s’inscrit naturellement dans la formation artistique et culturelle des jeunes et dans les programmes disciplinaires de troisième.

Nous développons ici un travail mené durant l’année scolaire 2009-2010 au collège France-Bloch-Sérazin de Poitiers.

1. Inscription de l’étude de Maus dans les dispositions de l’histoire des arts en 3ème

L’enseignement de l’histoire des arts est obligatoire pour tous les élèves de l’Ecole primaire, du Collège et du Lycée. C’est un enseignement fondé sur une approche pluridisciplinaire et transversale des œuvres d’art.
L’enseignement de l’histoire des arts implique la conjonction de plusieurs champs de connaissances. Il s’appuie sur trois piliers : - Une période historique, ici le vingtième siècle et plus particuliérement la Seconde Guerre mondiale - Un domaine artistique, ici dans les arts visuels le média bande dessinée - une liste thématique, la thématique « Arts, Etats et pouvoir » est ici en jeu, Maus est une œuvre de mémoire qui entre dans la piste d’étude « l’œuvre d’art et la mémoire : mémoire de l’individu, inscription dans l’histoire collective ».

2. Présentation de Maus

BD événement signée par l’auteur new-yorkais Art Spiegelman, Maus est publié en France par Flammarion en 1987 pour le tome 1 Mon père saigne l’histoire, en 1992 pour