|Texte 4 : « Strophes pour se souvenir » |
|Louis Aragon |

1) Quelles remarques pouvez-vous faire en ce qui concerne la forme de ce poème (mètre, strophes, rimes) ?
2) Distinguez trois situations d’énonciation différentes dans ce poème, en observant notamment les pronoms personnels et les adjectifs possessifs : qui s’adresse à qui, quand et pourquoi ? Quels moyens typographiques aident le lecteur à les repérer ?
3) Quels éléments de l’Affiche rouge Aragon évoque-t-il ?
4) Selon lui, quel effet cette affiche veut–elle provoquer ?
5) Quelle est l’attitude des Français occupés vis à vis de cette affiche ? Relevez les allusions au contexte temporel et historique.
6) Quel portrait l’Affiche rouge présente-t-elle des résistants ?
7) Quel portrait le poète lui oppose-t-il ?
8) Que nous apprend la lettre de Manouchian sur la personnalité du chef de réseau ? Observez les champs lexicaux développés, les répétitions.
9) Quelle est la nature de cette lettre ? Quelle est sa fonction ?
10) Quelle est la fonction de ce poème engagé ? Comparez la 1ère et la 2ème strophes avec la dernière (répétitions, oppositions) et interrogez-vous sur le titre du poème.

|Corrigé : « Strophes pour se souvenir » |
|Louis Aragon |

1) Quelles remarques pouvez-vous faire en ce qui concerne la forme de ce poème (mètre, strophes, rimes) ? Mètre = alexandrin 7 strophes de 5 vers = 7 quintils abbab- cbbcb – dbbdb – ebbeb – fbbfb – gbbgb – hbbhb : répétition d’une même rime en [an]