Sujet d’étude : Être ouvrier en France (1830-1975)

Problématique :
Quelles sont les caractéristiques culturelles, économiques et politiques, de la classe ouvrière et leur évolution de 1830 à 1975 ?

Séance 1 : être ouvrier à Carmaux de 1830 à 1914
Durée approximative séance : 2 heures

1)- La vie du mineur
Supports : - photographie aérienne du site de Carmaux (document 1) - prospectus de la Compagnie de Carmaux (document 2) - photographies de mineurs au travail (document 3)

Document 1 : a)- les élèves décrivent la photographie :
- Milieu rural
- Lieu de travail (usine, puits, mine)
- Cité ouvrière : leur dire que 1866 : première cité ouvrière mais peu de mineurs consentent à y habiter (moins de 8% jusqu’en 1914), lien avec doc.2
- Chemin de fer b)- pour expliquer arrivée du chemin de fer :
Bref historique du site : 1752 : concession royale au Chevalier Gabriel de Solages pour extraire charbon et installer une verrerie à bouteilles à Carmaux 1810 : la famille est propriétaire, fonde « l’Entreprise de Solages Père et Fils », en nom collectif 1853-1854 : concession pour construction voie ferrée Carmaux-Albi (baisse des coûts de production et de transports, diminuer la concurrence) 1856 : modification du statut de l’entreprise pour devenir « Compagnie des Mines et Chemins de fer de Carmaux-Toulouse », en nom collectif et commandite par action ; devient « Société anonyme des Mines de Carmaux » en 1873 (S.M.C.) = arrivée de capitaux notamment parisiens, retour à l’investissement sous forme de dividendes (fonction nombre d’actions et du prix de l’action) à partir du profit réalisé

Document 2 :
- Pourquoi la Compagnie distribue-t-elle des prospectus à Carmaux et ses environs ?
Pour s’attacher la main-d’œuvre, transformer les paysans-mineurs en ouvriers modernes à temps plein
- Comment ?
En listant les avantages, comme le recours à la caisse de Secours, l’accession à la