Histoire Presentation

262 mots 2 pages

Histoire

Évaluations :
60% d'évaluations continues
Leçon du cycle 4 Copie d'une leçon par stage minimum dans une farde à glissière.
Leçon du cycle 3

Leçon du cycle 2 - Outil(s) réalisé(s) pour la leçon ou pour le rituel.
Présence et participation en classe et aux activités extra-scolaires.
40% d'évaluations certificatif en juin.

Activités :
Visite du musée du cinquantenaire + Musée de l'armée belge.

Stages :
Ne pas privilégier la HG3
La première guerre mondiale – Les yeux de la découverte – Gallimard Jeunesse.

La première guerre mondiale – Ateliers :
Thèmes différents mais passer par La HG7 ensuite !!
Les différents thèmes :
La Belgique : Carte avant et après la 1 G.M.
La Belgique est un état indépendant et neutre !! HG1 – HG2
Carte postale avec le lion : Toujours donner des documents pour permettre une interprétation plus facile.
Jaune ~> Russie ; Rouge ~> Royaume-Uni ; Bleu-Blanc ~> France ; Lion ~> Animal emblématique de la Belgique ; Blanc ~> Italie ; Bâtiment ~> Hôtel de Ville de Leuven.
RUSSIE & ROYAUME-UNI & FRANCE s'allient pour aider la BELGIQUE. = TRIPLE ENTENTE.
L'ITALIE appartient avant 1914 à la triple alliance (ALLEMAGNE – AUTRICHE HONGRIE – ITALIE). Elle fait partie de l'alliance mais ne s'engage pas dans le combat avant 1915 et rejoint la Triple Entente !
Ce qui est représenté sur la carte postale ! H11 – H13
Différence entre les cartes géographiques.
Étymologie : Les différentes appellations de la guerre.

Pourquoi est-ce une guerre mondiale alors que les combats se déroulent essentiellement en Europe ? Les causes de la guerre ~> La taille des territoires, ...
Uniformes
Technologie de l'armement (un peu !!) ~> Conséquence de ces armes !
Tranchée
Le climat
Les animaux durant la guerre
Armistice
La propagande

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DEVOIR D’histoire : L'URSS de Staline, un régime totalitaire Document 1: Lettre d'un paysan au journal "Notre village", vers 1930. Camarades, vous écrivez dans votre journal que tous les paysans pauvres et moyennement aisés adhèrent volontairement au kolkhoze, mais ce n'est pas vrai. Ainsi, dans notre village, tous n'entrent pas au kolkhoze de bon gré. Quand circula le registre des adhésions, 25% seulement signèrent, tandis que 75% s'abstenaient. Ils ont collecté les semences par la terreur, en multipliant procès-verbaux et arrestations.….

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2nd VECTEURS 1!!!" AB associé. Objectifs : Définition de la translation qui transforme un point A du plan en un point B. Vecteur !!!" !!!" ! """! """! Egalité de 2 vecteurs.….

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Nos anciens combattants semblent coupé du monde Ce tableau nous montre les horreurs de la guerre. En effet, les personnages sont tous blessés, ils ont des prothèses à la place des machoires, des jambes etc … Pourtant, ils sourient. La guerre retire toute humanité aux combattants. Ces hommes sont coupés du monde.….

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457 mots | 2 pages

Art roman et art gothique. Objectif : Savoir : caractériser l’art gothique et l’art roman. Savoir faire : lire décrire un document iconographique ; une photographie de la cathédrale Notre-Dame de Paris. Recherche d’infos.….

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Topher
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Guerre d’anéantissement : le but est d’éliminer l’autre, pour cela on….

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En 1944 il finit d’écrire La Ferme des Animaux. En 1945, Orwel qui a démissionné de son poste à The Tribune pour devenir envoyé spécial de The Observer en France et en Allemagne apprend la mort de sa….

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Travail histoire des arts
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Il a combattu pour l’Allemagne lors de la 1ere Guerre Mondiale en France et en Russie. Il reste très marqué par la guerre. Peindre lui sert de thérapie. Il souhaite montrer toute l'horreur de la guerre à travers ses œuvres. 2.….

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Figure emblématique de la culture de masse, aussi connue que la Marilyn de Warhol, sa grosse dame, la cigarette au coin des lèvres, conduisant un caddie débordant de victuailles achetées au supermarché (Market Lady, 1969) est l'image la plus connue de l'œuvre de Hanson. Quelque peu grotesque, elle résume parfaitement le projet de l'artiste qui refuse toute forme d'idéalisme pour revendiquer au contraire une réalité crue de la sculpture et, par là même, de la figuration humaine. Titre de l’œuvre : Supermarket lady Année de réalisation : 1969 Nature : Dimensions : 166 sur 70 cm Support/matériaux : fibre de verre, polyester et vêtements, caddie avec emballages de produit Lieu d’exposition ou de conservation : Domaine artistique concerné (peinture, musique, architecture, cinéma, Etc…)….

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Devoire histoire
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1)L’auteur, Maximilien de Robespierre, est un avocat issu de la petite noblesse de robe. En 1789, il est élu député aux États Généraux puis participe à l’Assemblée Constituante. Démocrate, il s’élève contre l’abandon du suffrage universel au profit du suffrage censitaire lors de l’élection de l’Assemblée Législative. Il est alors l’un des rares à s’opposer à cette assemblée qui vote en avril 1792 l’entrée en guerre avec l’Autriche. Il soutient le mouvement des " sans-culottes " issu du peuple parisien, qui fait pression sur l’Assemblée en août 1792 pour élire une nouvelle assemblée au suffrage universel : la Convention.….

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Lecture analytique Mme de Stael de l'influence des passions sur le bonheur de l'individu et des nations
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et les régions de consommations sont en majorité, les pays du Nord (comme les Etats-Unis, l’Allemagne, l’Italie…) Le degré d’intégration dans la mondialisation des principaux pays producteurs est plutôt contrasté, car nous pouvons apercevoir sur la carte que certains pays sont des puissances régionales (comme le Brésil, la Chine,…), d’autres sont des états en crise ou en guerre (comme Ouganda,…) mais les principaux pays producteurs sont surtout des pays fragiles (comme Madagascar,…) Nous pouvons expliquer que la localisation des zones de productions se situent dans les pays du Sud et que celle des zones consommatrices se situent dans les pays du Nord :….

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Annexes Sommaire Pages Annexe 1 Caractéristiques de la section d’apprentissage 2 Annexe 2 Règlement pédagogique 3-6 Annexe 3 Annexe financière, budget prévisionnel 7 Annex 3. Aire de recrutement : La Corse 4. Liste d’entreprises ayant conclu une convention particulière en application de l’article 116-1.1 : 5. Nombre de semaines d’ouverture de la section d’apprentissage : Semestre 1 : 9 semaines Semestre 2 : 10 semaines Semestre 3 : 10 semaines Semestre 4 : 10 semaines 39 semaines Rythme d’alternance : 1 semaine sur 2 6. Transport, hébergement et restauration Modalités de transport : individuel.….

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