ACADEMIE DE DAKAR/CENTRE ANNEE SCOLAIRE 2014/2015 LYCEE PATTE D’OIE BUILDERS MR.CISSE/H.G.
Par ce texte, il est juste question de permettre aux élèves des classes de première et de terminale, d’appréhender certains concepts afin de comprendre les fondements des économies monde. Comment calculer la production économique ?
Mais comment pouvons-nous mesurer la quantité de produits fabriqués dans un pays ? Il est impossible de calculer une production donnée, mais nous ne pouvons pas additionner tels quels des centaines de milliers de voitures, des millions de tonnes de blé, des millions de passagers transportés par voies ferrées.
Il faut trouver un point commun à tous ces biens et services : le fait qu’il faut payer une certaine somme pour les obtenir. Pour connaitre la production d’un pays, il faut donc additionner la valeur de tous ces biens et services : c’est la production intérieure brute (différent du produit intérieur brut). Elle est appelée production marchande, réalisée par les sociétés, les entreprises individuelles, qu’elles soient industrielles, agricoles et commerciales (y compris les activités de type libéral, telles celles des médecins, des avocats, des notaires…) ne sont pas les seules à réaliser une production marchande. Les banques, les assurances, les administrations (tickets d’entrée dans les musées, des droits d’inscription dans les facultés…) et les ménages en dehors des ventes des entreprises individuelles, peuvent aussi en réaliser une.
Depuis quelques années, il n’est plus possible de se contenter de ce calcul. En effet, il ne paraît pas normal de ne pas compter la production de services gratuits pour l’utilisateur, comme l’éducation nationale, qui occupent une place de plus en plus importante dans notre société.