Hotel

10093 mots 41 pages

Le plan de formation qui découlera de cette étude d’ingénierie sera réalisé en deux phases :
PREMIERE PHASE : LE RAPPORT D’INGENIERIE A- INTRODUTION : CONTEXTE DE LA MISSION B- DESCRIPTION DE IBIS MOUSSAFIR MARRAKECH 1. Description Sommaire : Fiche Signalétique, 2. Métier de IBIS MOUSSAFIR MARRAKECH : CRF ← La Présentation : La Marque IBIS, Le Réseau des hôtels, ← IBIS MOUSSAFIR MARRAKECH et ses Produits, ← Le Réseau Commercial, ← Les Hommes. 3. Environnement Interne et Externe : Les Enjeux du Marché. 4. La Politique de Formation pour les IBIS. C- IDENTIFICATION DES BESOINS EN COMPETENCES : 1. Besoins en Compétences liés aux Orientations Stratégiques ← Orientations Stratégiques, Plans d’Actions et Programme de Développement pour IBIS MOUSSAFIR MARRAKECH, ← Analyse – en termes de Savoir et Savoir-Faire – des Compétences liées aux Orientations Stratégiques. 2. Besoins en Compétences liés aux Dysfonctionnements ← Démarche d’Identification et analyse du Déficit de Compétences, ← Déclinaison des Besoins de Compétences liés aux Dysfonctionnements. 3. Besoins en Compétences émanant des Demandes Individuelles et Collectives ← Recensement des Demandes, ← Classement des Demandes en fonction des Priorités par rapport aux Projets et Plan de Développement de l’hôtel 4. Descriptif de la méthodologie de diagnostic ← Démarche d’analyse. ← Analyse croisée des données. 5. Résultat du diagnostic : Consolidation et Synthèse des Besoins en Compétences à combler par la Formation ← Les Axes Prioritaires du Plan de Formation 2007. ← Définition des Actions de Formation 2007.

Cette deuxième partie qui représente le plan de formation de IBIS MOUSSAFIR MARRAKECH sera constituée de tous les formulaires et documents prévus par l’OFPPT dans le cadre du système des contrats spéciaux de la formation. Elle

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Hotel
747 mots | 3 pages

2 IL est composé de 52 chambres et suites , le prix par personne varie entre 120 a 650€ suivant la période et le style de chambre voici le tableau des prix : | BASSE SAISON 4 janvier - 30 avril 3 octobre - 31 décembre | MOYENNE SAISON 1er mai - 2 juillet 22 août - 2 octobre | HAUTE SAISON 3 juillet au 21 août | Standard | 120€ | 150€ | 190€ | Suite | 390€ | 490€ | 550€ | Suite prestige | 450€ | 550€ | 650€ | Junior | 290€ | 350€ | 390€ | En supplément : *….

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Lettre motivation chèque-force
316 mots | 2 pages

Prénom Nom Age: Formation visée: Prénom Nom adresse lieu, date Madame, Monsieur, Formateur en ***** depuis ****, j'ai travaillé au cours de mon parcours pour divers organismes de formation. Pendant plusieurs années, je cumulais assez de contrats pour totaliser un nombre d'heures suffisant chaque mois. Cependant, depuis le début de l'année ****, ce nombre d'heures de cours s'est vu réduire, ne me laissant d'autre choix que de reconsidérer ma carrière professionnelle. J'ai donc commencé à consulter les offres d'emploi de la région ********.….

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DSPP 1
1839 mots | 8 pages

Parcours de formation Vous avez effectué des activités professionnelles soit avant d’entrer en formation, soit au cours de votre formation elle-même, lors d’une période d’application en entreprise ou dans votre organisme de formation. Vous devez compléter ce dossier afin de présenter et de valoriser ce que vous avez mis en pratique durant ces expériences. Ce document est complété avec l’aide du formateur, tout au long du parcours de formation. Le dossier est renseigné….

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hotel
378 mots | 2 pages

23.2.2012 le français du tourisme et d’hôtellerie L’Eglise de Saint François d’Assise et avec le couvent de franciscain c’est le complexe sacré qui se trouve à Cracovie. L’église, comme l’une des premières à Cracovie a été honorée du titre d’une basilique mineur le 23 février 1920. L’autel principal a été réalisé par Edward et Zygmunt Stehlik en 1861. L’autel abrite le tableau de Gerhard Flatz de troisième quart du XIX siècle La Gloire De Saint François. Entre les stalles et la balustrade d’autel on retrouve la dalle faite en 1871 selon le projet de Jan Matejko qui montre la silhouette du prince Bolesław Wstydliwy.….

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ADM 2010 TN1 Marie Th reseMatte
2228 mots | 9 pages

Grille d’évaluation des besoins de formation d’un employé1 Service : Équipe du soir À tout confort Nom : Stéphane Date : 26-05-2015 1 = Ne peut exécuter cette tâche 2 = A besoin d’aide pour exécuter cette tâche de façon satisfaisante 3 = Peut exécuter cette tâche sans aide, de façon satisfaisante 4 = Peut exécuter cette tâche sans aide, avec efficacité 5 =….

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F5 corrigé ds chapitre 2
319 mots | 2 pages

Corrigé devoir F5 : La formation. Situation 1 : Enjeux et besoins de la formation. 1) Rôle de l’assistant de Manager dans l’organisation de la formation. Voir Synthèse dossier 2. 2)….

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Bien gérer le dif
709 mots | 3 pages

Mettre en place une politique de gestion du DIF Pour construire une politique de gestion du DIF, on pourra concilier : - les souhaits de formation à l’initiative des salariés - et des règles d’application définies en amont Pour y parvenir, il est nécessaire de : Avoir une bonne compréhension de ce dispositif Connaître : > le cadre légal et conventionnel, les droits et obligations du salarié et de l’employeur,… > les modalités d’acquisition et de mise en œuvre : CDI, CDD, temps partiel, modalités de départ, … > … Anticiper pour mettre en œuvre une gestion du DIF Définir : > un calendrier à ajuster en fonction de la construction du plan de formation (par ex. en fonction des réunions du CE…) et prévoyant : . Information sur le DIF auprès des salariés . Collecte des souhaits et demandes individuelles des salariés .….

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Les entreprises marocaines
750 mots | 3 pages

Chapitre 5 Eléments de corrigé 1. Comment peut-on identifier les besoins de formation dans une entreprise en général et dans une PME en particulier ? Pour identifier les besoins de formation dans les PME, des méthodes basées sur des entretiens avec l'encadrement et le personnel directement concerné, sont utilisées. Une évaluation correcte vise à distinguer entre les besoins à satisfaire d'urgence et ceux à anticiper dans une perspective à moyen terme. Elle doit également s'efforcer de concilier le « droit des salariés » à la formation professionnelle avec les besoins de l'entreprise en essayant de les rendre complémentaires.….

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Etude d'opportunité d'opportunité
7256 mots | 30 pages

· Service rendu insatisfaisant puisque le besoin est élevé· Manque d’harmonisation des pratiques entre les différents centres· Complexité des cas à traiter· Formation déficiente puisque le personnel de certains organismes n’est pas formé de manière adéquate et les usagers en payent le prix· Manque de diplômes pour certains intervenants communautaires · Ressources physiques sont immatérielles, on note l’inexistence de centre d’urgence en toxicomanie dans la région, le manque d’hébergement sur toute l’île de Laval, aucun service de fiducie pour la réinsertion et dépendance, manque de place dans ceux disponibles, manque de lits en santé mentale en psychiatrie pour accueillir les patients. FFOMPositif(Pour atteindre les objectifs)Négatif(Pour atteindre les objectifs)· Implantation d’un comité de rencontres tous les trimestres pour permettre le dialogue et la connaissance du secteur d’activités de chaque partenaire· Le coût de la formation en matière de santé mentale est très élevé· Personnels très convoités dans ce milieu de la santé et services sociaux où il y a tellement d’offres avec possibilité de négociation des heures de travail· Le manque d’arrimage dans les trajectoires et services étant donné que l’accessibilité aux soins et services de proximité est presque difficile pour les Lavallois · Manque de communication entre l’hôpital et les parties prenantes privilégiées· Absence de visibilité des organismes partenaires· La méconnaissance des organismes entre eux GUIDE D’ENTRETIEN Nom de la personne interviewée : Titre : Équipe : Santé mentale et dépendanceQUESTIONSRÉPONSESThème 1 :….

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Decathlon
711 mots | 3 pages

· La satisfaction des besoins du marché (analyse et prévision de la demande, constitution de l'assortiment, détermination d'un niveau de service). · La commercialisation des produits (présentation des produits, vente, service à la clientèle avant, pendant et après - vente...) · Le financement (délais et conditions de paiement). - Les succursales dont le capital est détenu majoritairement par un groupe national ou étranger de la grande distribution (Décathlon (groupe Auchan) Go Sport, Courir et Movies sport (Casino).….

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fiancements
277 mots | 2 pages

et quel que soit le niveau de formation initial. Bénéficier d’une offre de formation adaptée à son niveau et à ses besoins Employeur : Établir une convention de formation adaptée aux besoins de l’entreprise (évaluation pré-formative, personnalisation du parcours de formation et choix de l’organisme) et du salarié. Assurer une transmission des savoir-faire et un accompagnement grâce aux tuteurs. Employeur :….

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GPEC TEL
9236 mots | 37 pages

Analyse des besoins en emplois 1) Analyse quantitative des RH 2) Analyse qualitative des RH 1 MRCCE 3) Identification des métiers et leurs évolutions 4) Diagnostic des écarts et évaluation des compétences II. Analyse des besoins en compétences….

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Ingenierie de la formation
740 mots | 3 pages

L’ingénierie de la formation HAIAT Hind / SAFA Salwa / TABDA Soukaîna Encadré par: Pr. D.ELMAGUIRI Plan I – Introduction II – les objectifs de la formation III – Analyse des besoins IV – Construction du plan de la formation V – Pilotage et suivi de la formation VI – Evaluer les actions de la formation VII – conclusion Introduction  Historique L’accès à la formation Attitudes des directions générales - Se doter des meilleurs talents - Optimiser la valeur ajoutée Exigences Métamorphose des RH Véhiculer la préparation de l’avenir Transformer l’entreprise Axes des améliorations prioritaires de la formation La gestion des compétences clés et l’accompagnement des réorganisations. Les finalités d’une politique de la formation La plupart des entreprises considèrent le développement des talents comme leur défi majeur.….

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Impact de la formation sur les ressources humaines
16352 mots | 66 pages

des besoins de formation 2.2. Elaboration du plan de formation 2.3. La mise en œuvre de la formation 2.4. Le suivi de la formation 2.5. L’évaluation….

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Qu'est ce que la formation
7853 mots | 32 pages

Le plan de formation et les autres plans........................................... Section4: Les sources d'expression de besoin à intégrer dans le plan de formation :................................................................................................ Section 5 : La présentation de plan de formation : ............................................….

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