Humanisme et renaissance

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Humanisme et Renaissance

Problématique :

o Comment la vision du monde se transforme-t-elle au 16eme s ?
o Qu’est ce que l’humanisme ? comment s’est il diffusé en Europe ?
o En quoi la Reforme protestante représente-t-elle une rupture fondamentale ?

Un contexte de rupture

1) Les grandes découvertes

➢ L’horizon de l’homme s’élargit de manièreextraordinaire

➢ A l’origine de cette expansion : les Espagnols et les Portugais

➢ Pourquoi ? :

← esprit de curiosité :
← veulent aller aux Indes : épices, or…
← veulent une route maritime pour contourner les musulmans
← profitent de progrès techniques importants :
□ caravelle
□ astrolabe □ gouvernail étambot

➢ au XVème siècle :
← Portugais explorent les côtes africaines : 1498 : Vasco de Gama contournent l’Afrique

← Espagnols :
□ 1492 : C. Colomb découvre l’Amérique
□ 1519-1522 : Magellan fait le tour du monde
□ Début du 16ème siècle : Amerigo Vespucci explorent les côtes de ces « Indes Occidentales »un nouveau continent
L’Amérique

➢ Les Portugais et surtout les Espagnols se taillent de véritables empires en Amérique du Sud

➢ Les conséquences en Europe sont nombreuses :

← Afflux de richesses dvlpt du commerceNouveaux produits : tabac, chocolat, pomme de terre, maïs

← l’Atlantique surpasse la Méditerranée pour le commerce

← naissance d’une nouvelle bourgeoisie marchande dans les villes
essor urbain

← l’Europe domine le monde

← Tout cela concoure au bouillonnement intellectuel et à l’ouverture d’esprit

2)L’imprimerie

➢ Le papier vient des arabes

➢ Ce qui est décisif, c’est l’invention des caractères mobiles

➢ 1450 : Gutenberg : 1er livre imprimé : une Bible

➢ la lecture personnelle devient possible

➢ large diffusion de la connaissance au public

➢ large diffusion dans toute l’Europe 

➢ notion de « République deslettres » : formation d’un grand mouvement humaniste Europe au 16 eme s constitués autour des lieux, d’intérêts et relations partagés. libraires, imprimeurs, intellectuels, scientifiques, nobles, magistrats : gens cultivés qui communiquent entre eux, voyagent

La pensée humaniste

1) Une réflexion centrée sur l’homme

➢ Ils font confiance à l’homme, qu’ils considèrent comme parfait etintelligent, doué de sagesse et de raison

➢ Ils recherchent donc un modèle de perfection humaine, l’humanité ;
← à travers les activités intellectuelles

➢ Donc une vision optimiste et enthousiaste de l’homme

➢ L’homme est capable de belles choses par lui-même : libre arbitre

➢ L’homme est au centre de la création : risque de rupture avec l’Eglise Catholique
← Evité car les papesont plutôt encouragé la Renaissance, surtout dans l’art :
← Rome devient la capitale de la Renaissance

2) Le rôle de l’éducation

➢ L’éducation permet l’épanouissement de l’esprit et de la personnalité

➢ Importance e l’étude :
➢ Une éducation complète :

□ Langues :
• Anciennes : grec, latin et hébreu : redécouverte de l’Antiquité, de ses auteurs,surtout après la chute de Constantinople en 1453 + arabe

□ Sciences :
• Mathématiques et musique
• Médecine et anatomie
• Astronomie ; dessin
• Botanique ; zoologie
• Géographie

□ Arts militaires : sport

« Un corps sain dans un esprit saint »

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