ESPRIT ET EFFETS DE L’HUMANISME EN EUROPE

Mouvement de pensée européen pendant la Renaissance, l’humanisme se caractérise par un retour aux textes antiques, comme modèle de vie, d’écriture et de pensée. Il évolue du strict enseignement des langues et littératures gréco-latines authentiques, à la philologie, puis en un courant de pensée optimiste formant un réseau européen : la République des Lettres.

1 – Naissance, essor et évolution du courant humaniste entre le XIIIè et le XVIè siècle

- Débute en Italie au XIIIè siècle, s’y développe avec l’arrivée de réfugiés grecs porteurs de manuscrits anciens et fuyant l’avancée des turcs (chute de Constantinople en 1450).
De nouveaux champs de lecture apparaissent (nouvelles traductions, nouvelles interprétations, nouveaux commentaires).
- Tout au long du XIVè et XVè siècle, l’apprentissage systématiques des langues anciennes va se développer avec l’invention et le développement de l’imprimerie, la création de multiples collèges et universités partout en Europe et le soutien de souverains (princes italiens Médicis, cour pontificale en Avignon, François Ier en France, Roi Mathias Corvin en Hongrie, Cardinal Cisneros en Espagne, . …)
- Les XVè et XVIè siècle forment une période de relative prospérité économique et politique qui permet une confiance dans le progrès humain, une valorisant de l’esprit de découverte, des sciences, des arts, de la diversité des talents.

2 – Le triple combat de l’humanisme

- l’Education
Les humanistes (Rabelais, Montaigne) critiquent l’éducation médiévale basée sur les dogmes des pères de l’Eglise (scolastique). L’humanisme prône une éducation libérale (respect de la personnalité de l’enfant, savant dosage entre effort intellectuel et jeux, pratique des auteurs anciens, dialogue fécond entre le maître et les élèves)
Création de nouveaux collèges dans tous les pays européens (Oxford, Paris, Strasbourg, Deventer, Louvain, …) qui triomphent des vieilles universités médiévales.