INFIRMIERS SEMESTRE 1
Institut Régional de Formation Sanitaire et Sociale – Croix-Rouge Française
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TD 6.1 S 1 FICHE DE LECTURE
CORRIGE N°2
TITRE : La norme et l’enfant,
 Les références bibliographiques :
POURTOIS Jean-Pierre, DESMET Huguette, La norme et l’enfant, La Santé de l’Homme,2009, n°400, p19-21.  Titre du document : pas suffisamment évocateur de sens, pose seulement le thème de l’enfant et de la société.
 Thème et contenu : o Article tiré de la revue scientifique « la santé de l’homme ». o Le contexte : réflexion menée par des chercheurs de l’université de Belgique. o Les auteurs : Jean-Pierre Pourtois et Huguette Desmet, docteurs en sciences psychopédagogiques et professeurs à l’Université de Mons-Hainault en Belgique, dirigent le Centre de Recherche et d’Innovation en Sociopédagogie familiale et scolaire (C.E.R.I.S.).
Ils ont écrit plusieurs ouvrages, dont « L’éducation postmoderne », « Le parent éducateur »,
« Éducation familiale et résilience ». o Le thème : la place de l’enfant dans la société et son mode d’éducation o La problématique : le mode d’éducation actuel privilégiant la relation d’égalité entre parents et enfant conduit à un paradoxe entre désir de liberté de l’enfant et contraintes collectives du jeu social. (OU L’éducation actuelle des jeunes favorise-t-elle leur épanouissement ?) o Compte rendu :
Il n’y a pas aujourd’hui un type idéal de la famille et il est difficile d’en donner une définition. Les liens familiaux restent malgré tout profonds et intenses. Les parents désirent par-dessus tout le plein épanouissement de leurs enfants. La prise en compte de la singularité de l’enfant et de son individualité est devenue un enjeu majeur. Cette émancipation et liberté de l’enfant s’oppose au besoin de sécurité ressenti par les parents face à une