· 6h30 ouverture
Ouverture des volets mise en place des tapis et des tables

· 7h00 – 9h accueil arrivé de l enfant inscription sur le cahier de transmission écoute des parents « prendre les nouvelles de l enfant ». Proposer des jeux avant la collation.

· 9h –9h15 collation moment de pause ou les enfants se retrouve autour d une table

· 9h30 activité le personnel propose l activité et laisse l’enfant libre de son choix et l enfant à travers ses diverses activités, se confronte à de multiples apprentissages

· 10h30 Rangement de la salle d activité

· 10h35- 10h40 lavages des mains le lavage des mains est primordial après activité, avant le repas, avant tout contact avec un aliment

· 10h45- 11h Repas
Installation des enfants (leur mettre les bavoirs).
Proposer les plats et donner le choix à l'enfant de pouvoir goûter. Présenter les plats, nommer les aliments. Servir les enfants, l'un après l'autre. Le repas doit être un moment de convivialité et d'échange, il doit se passer dans le calme
À la fin du repas, laver les mains et débarrasser la table.
Transmission des repas sur la feuille de jour.

· 11h15 bain pour les moyens et bain + toilette pour les grands dans le respect de l acquisition de la propreté
Nettoyage et désinfection de la salle de change
Transmission

· 12h00-….. sieste
Préparation au sommeil, chaque enfant est dans son lit individuel
Surveillance du temps de sieste, transmission sur la feuille de jour

· 14h00 - ... Lever progressif des enfants
Chaque enfant est changé avant d'aller dans la salle. Au rythme de leurs réveils, progressivement les enfants se lèvent.

· 14h20 activités
Accueil dans la grande salle, jeux libres.
(voiture, ballon, lego…)

· Vers 15h00 Goûter
Rangement de la salle.
Installation des enfants pour le goûter (laver les mains, mettre les bavoirs). Présenter le goûter. Débarrasser et nettoyer les tables.

· 15h55 Préparer le départ des enfants
Change pour les moyens et les