Illusion comique commentaire acte iv scene 2

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Séquence II, séance 4 : étude de l’Illusion comique, de CORNEILLE (1639)
Texte n°3 : troisième extrait : Acte IV, scène 2
Problématique : Dans quelle mesure cette tirade présente une mise enabyme de la comédie ? / Dans quelle mesure cette tirade met en valeur les talents de comédiennes de Lyse ? / Dans quelle mesure Lyse apparaît comme la maîtresse du jeu/du destin de Clindor ?
I. Lesmanigances de Lyse / Lyse : maîtresse du jeu :
1) La structure du texte : domunation de Lyse sur Isabelle
Lyse : tirade v1077-1104-> révélation
Isabelle : qq répliques limités à desimples quest° + comment.>impatience
Lyse : maîtresse du discourt
2) La manipulation du geôlier par Lyse
Elle donne des ordres au geôlier ;
Sentiments v1079-1084Accumulation des subordonnées v1099+1100 « qu’il fallait le sauver » +chp lex de la volonté ---système de cause v1079-80 -> stratégie de L.
Amadouer les sentiments (v1082) + refuser les avances +avoir clés -stratégie arg. déployée par L. pour obtenir la complicité du geôlier
3) La manipulation d’Isabelle par Lyse
Impératifs au dbt « écoutez » « secondez »
Récit de tousles détails entrepris par L pour sauver Clindor
Tient I. en haleine + renversement des situations : L. servante qui devient maîtresse du jeu
II. La mise en abyme de la comédie
*deux* mises en abyme : - Isa/Lyse : I = *spect* + comédienne (présent : hypotypose : accumulation des act° et discourt direct + imparfait) – *Lyse/geôlier* : la comédie de l’amour de L : elle faitsemblant de l’aimer-> C - augmentation de la tension dramatique : changemt de rythme + opposit°
Par l’hypotypose / dans la relation entre Lyse et Isabelle : Lyse met en scène son récit parl’hypotypose Lyse : expressivité + donne l’impression à I et au spectateur d’assister à la scène de sa rencontre avec le geôlier. Elle emploie tt d’abord :
Un discourt au présent v1111...
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