L’IMMIGRATION

Nous allons nous intéresser essentiellement à l’immigration en provenance du Maghreb. Apparition de flux importants de travailleurs ce qui est du à l’instauration de la libre circulation des algériens vers la métropole. C’est au début des années 60 juste après l’indépendance d’Algérie (fortes tensions politiques, fin de la guerre d’Algérie) que le maximum de cette migration a existé. C’est aussi au même moment que les courants d’immigration Marocains et Tunisiens ont démarré ainsi que les mouvements migratoires de Turquie. 1974, la France et les autres pays de l’Union Européenne vont décider la suspension de cette immigration de travailleurs. Cette décision va entrainer le changement de nature de l’immigration, c'est-à-dire que l’on ne va plus avoir des migrations de travailleurs mais des allers-retours entre la métropole et les pays d’origine, ce qui donne lieu au développement des migrations familiales en Europe. A cette époque il y a donc des enfants qui arrivent en même temps que les travailleurs et ce sont les enfants de ces enfants qui sont aujourd’hui scolarisés en France.

I / L’INTEGRATION

La 1ère enquête à grande échelle qui a marqué l’histoire de la sociologie est publiée en 1995 par Michelle TRIBALLAT ＂Mobilité géographique et insertion sociale＂, le titre de la publication est 〝Terre France〞. Cet ouvrage met en place une comparaison entre les pratiques des populations étrangères et les pratiques des Français de souche. Définition selon Triballat :
- Etrangers = pas de nationalité Française.
- Immigrés = pas nés en France.
- Personnes d’origine étrangères = enfants nés en France de parents immigrés qui sont eux Français.

Assimilation : Elle implique la résorption des spécificités migratoires et la réduction des spécificités des pratiques sociales, culturelles et religieuses.

Scolarité : au fils des générations le parcours des enfants issus de l’immigration ne doit plus être différent de celui des enfants issus de