Influence de l'homme sur la végétation
• classe : 6ème • durée : 45 minutes
• la situation-problème
Une classe de 6ème a réalisé en début d’année une visite dans la réserve botanique de la Roche Ecrite pour étudier quelques aspects de la flore de l’île. Au cours de cette visite, l’animateur de la SREPEN leur explique que la réserve a récemment été englobée dans le Parc National de l’île.
De retour en classe, l’enseignant se propose de réutiliser cette information dans le cadre de l’étude du rôle de l’homme dans le peuplement des milieux.
• le(s) support(s) de travail
Graphique de l’évolution de la superficie en hectares des différents types de végétation observables à la Réunion.
Carte de la densité de population à la Réunion
Carte du Parc National de la Réunion
• le(s) consigne(s) donnée(s) à l’élève
A l’aide des informations présentées dans les documents ci-joints, dégager l’évolution de la végétation dans l’île, le rôle de l’homme sur cette évolution et expliquer l’intérêt de la création du Parc.
• dans la grille de référence
|les domaines scientifiques de connaissances |
|Le vivant : maîtriser des connaissances sur les actions de l’homme sur le peuplement des milieux. |
|Pratiquer une démarche scientifique ou |les capacités à évaluer en situation |les indicateurs de réussite |
|technologique | | |
|• Observer, rechercher et organiser les |Extraire des informations de l’étude d’un |Repérer l’évolution des différents types de|
|informations. |graphique (et de deux cartes.) |végétation au cours du temps en comparant |
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