Inintrod micro

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  • Publié le : 16 avril 2011
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Introduction au cours (Leçon 1)
1. Fondement de l’économie
Toutes les questions économiques ont pour origine notre propension à désirer davantage que ce que nous pouvons obtenir.

Cettesituation où les ressources disponibles sont insuffisantes pour satisfaire tous les désirs des gens s’appellent la rareté

2. Définition de la science économique
Il existe beaucoup de définition
Toutesmettent en évidence, le problème de la rareté
Pour notre part, nous retiendrons la définition suivante :
L’économie est la science sociale qui étudie les choix des individus, des entreprises, desgouvernants et de la société aux prises avec la rareté.
Il existe 2 façons d’appréhender l’économie :
• La microéconomie ;
• La macroéconomie

3. Raisonnement économique
L'économiste, en tant quescientifique, cherche à comprendre ce qui est (énoncé positif) sans se prononcer sur ce qui devrait être (énoncé normatif laissé au politicien).

Pour atteindre ses objectifs qui sont d'expliquer etde prévoir, l’économiste utilise des méthodes de travail empruntées aux sciences naturelles.
4. Quatre problèmes fondamentaux et interdépendants posés à toute société :

La science économique sedoit de résoudre quatre problèmes fondamentaux et interdépendants posés à toute société :

que produire et combien ?
comment produire ?
pour qui produire ?
qui prend les décisions ?.
5. Un système économique pour tous coordonner
Un système économique s’articule autour de deux éléments :
• les agents décideurs
• un mécanisme de coordination.

Dans nos économies, ce sontles MARCHES qui jouent le rôle de coordinateur entre
• Les ménages, qui cherchent à maximiser leur satisfaction
• Les entreprises qui cherchent leur profit maximum
C’est par le biais des prix queles décisions des agents sont coordonnées sur les marchés.

D'autres formes de mécanismes coordinateurs sont envisageables (et existent), telle que la planification, c'est-à-dire la coordination...
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