5.1. – Situations en rapport avec le domaine de compétence 1 du DE ME

Domaine de compétences 1 du DE ME : Accompagnement social et éducatif spécialisé

Compétences attendues :
Instaurer une relation
Aider à la construction de l’identité et au développement des capacités
Assurer une fonction de repère et d’étayage dans une démarche éthique
Animer la vie quotidienne de l’établissement ou du service
Concevoir et mener des activités de groupe

Décrivez les actions collectives (actions menées auprès de groupes de personnes) que vous avez été amené à élaborer ou à mettre en œuvre ? Sur quel(s) thème(s) spécifique(s), dans quel cadre et avec quels objectifs ? Comment avez-vous procédé ?

EXPERIENCE PRINCIPALE (XXXXXXXXXXXXXX)

Je présente ici l’animation d’un espace « temps de parole » et la manière dont j’amène Nicolas et Philippe à prendre la parole au sein du groupe.

2 – Aider à la construction de l’identité et au développement des capacités

Chaque lundi soir j’anime un espace « temps de parole » de 18H à 19H au sein de l’unité La fontaine. Cela permet aux résidents de faire le point sur la semaine écoulée, sur les week-ends, ou d’aborder différents thèmes, comme par exemple : définir leur menu pour leur repas du mercredi soir, formuler des demandes exceptionnelles, etc.

Le projet de l’unité La fontaine, c’est aussi reconnaître le droit à la citoyenneté des résidents., ce qui signifie qu’ils doivent être reconnus comme des personnes à part entière, avec des droits, mais aussi des devoirs. Le projet « citoyenneté » est donc en cours de réalisation, ce qui fait, qu’il n’y a pas d’instance pour rappeler les règles de citoyenneté.
De ce fait, lors du « temps de parole », je fais le point sur la semaine écoulée, sur les week-ends, ou tout autres thèmes. Lorsqu’il y a eu des conflits entre résidents, je profite donc de cette instance pour faire un rappel des règles de vie en collectivité, de ce qui peut se faire, mais aussi de ce qui ne doit