Travail dans le cadre du cours “Projet professionnel” Permière partie : Projet personnel.

2008-2009

|Table des matières |

I. Déscription de notre projet.

1. Phase d’émergence
a. Quels sont mes rêves, mes besoins, mes manques?
b. Quelle est ma perception du futur et de ma trajectoire de formation?
c. Quels sont mes atouts, mes compétences?
d. Quel est le sens que j’attribue à la formation et à mon travail?
e. Ce que j’ai déjà pu recueillir comme informations?
f. Ce que je voudrais encore savoir du contexte dans lequel je réaliserai mon projet?

2. Phase d’analyse
a. Quelles sont mes motivations qui justifient ce projet?
b. Quel investissement pourrais-je faire pour lui permettre d’aboutir?
c. Quels sont mes buts du projet?
d. Quels sont les facteurs favorables et défavorables?

3. Phase de planification
a. Définir les objectifs du projet: à quoi je vais aboutir?
b. Identifier les différents intervenants: qui collabore? Avec quel rôle? quand?
c. Prévoir le timing, les délais, l’échéance?
d. Identifier les contraintes et les ressources (personnelles et de l’environnement).
e. Identifier les bénéfices attendus: qu’est-ce que je recherche le plus?
f. Déterminer les indicateurs de réussite: comment vérifier si les objectifs seront atteints?
g. Planifier les étapes, leur échéance, leur évaluation et…
h. Anticiper les réajustements possibles en cas d’écueil.

II. Le fonctionnement de la crèche

1. Les priorités pédagogiques de la crèche Gilson
2. L’adaptation ou familiarisation
3. Les rythmes
4. L’organisation des groupes de vie

III. Une journée à la crèche

1. L’accueil
2. Les activités
3. Les repas
4. Les soins
5. Les siestes
6. La santé
7. Le départ
8. Les aménagements de sécurité

IV . Grilles d'observation

1. Les stars
2. Les lunes
3. Les coccinelles
4. Les soleils