Internet - Révolution numérique
En fonction des échanges, on remarque que ceux-ci participent à développer l'intelligence de certains.
Ce sont essentiellement ceux qui réussissent à maîtriser ces nouvelles technologies de la communication, qui en font leur atout,mais, par exemple, dans l'échange entre Pierre Lévy et Jean-Pierre Balpe lors de propos retenus pour le journal "Le Monde", P.L. nous annonce que les gens qui sont capable de choisir de réfléchir malgré une communication instantanée, sont ceux qui possèdent un haut niveau intellectuel.
Ceux qui qui ne feraient pas partie de ces derniers ne feraient que suivre bon gré malgré le cours de cette communication sans forcément faire attention à ce qu'ils disent.
Chacun perçoit les choses à sa manières, les interprétations peuvent être multiples mais elles dépendent du système techno-scientifique qui est utilisé.
Le multimédia prend ici toute son importance, car en terme de circulation d'informations, il est particulièrement privilégié.
On peut y trouver toutes les informations possibles, mais par contre il ne favorise que difficilement la communication en face à face des personnes.
Beaucoup prônent le multimédia au quotidien pour toutes leurs actions ou envies, allant du simple message (type sms), à la recherche d'une recette de cuisine.
Les gens finissent par ne plus faire attention à ce qui leur ai communiqué, faute de ne pouvoir identifier ce qu'ils ont envie de savoir.
Chez l'adolescent, on constate avec horreur que le pas entre le monde réel et le monde virtuel n'est histoire que de quelques millimètres/pixels. En effet, dans ces nouvelles technologies utilisées, on se retrouve sans problèmes dans un monde parallèle qui ressemble traits pour traits à celui dans lequel nous vivons au niveau des décors, mais où la différence se fait là où l'on voit que l'on peut y faire ce que l'on veut, et surtout y être qui l'on veut. Ces mondes parallèles attirent énormément par leur possibilités infinies apparentes de créer,