EXEMPLE DE PARAGRAPHE D’UNE ÉLÈVE

D’abord, «Le lac» exprime une vision romantique en dénonçant la puissance du temps corrupteur. En effet, dans l’extrait des Méditations poétiques, le temps ne s’arrête jamais, ni pour les moments de bonheur ni pour ceux de malheur. L’homme n’a aucune emprise sur le temps. Le champ lexical du temps qui passe le démontre: «coulez» (vers 26), «Le temps m’échappe et fuit» (v. 30) et «S’envolent» (v.39). Tous ces verbes expliquent le fait que personne ne puisse arrêter le temps. De la même façon, la métaphore «le temps n’a point de rive», au vers 35, compare le temps à une rivière qui coule sans cesse. Dans la première partie du poème, alors que le narrateur énonce les effets du temps, la plupart des verbes sont à l’indicatif, ce qui vient ajouter à la réalité du temps fugitif. Ensuite, le narrateur exprime le fait que le temps l’empêche de profiter des moments de bonheur en lui ravissant ce qu’il aime. Dans le passé, le poète vivait des moments heureux avec sa bien-aimée, moments qui ont passé trop vite et dont il ne peut plus profiter depuis que son amour est partie. Le champ du vol le démontre bien: «temps qui les efface» (v.43), «que vous engloutissez» (v.46), «nous rendrez-vous» (v.47) et «vous nous ravissez» (v.48). Ensuite, l’hyperbole anaphorique « Quoi! Passés pour jamais! quoi! tout entiers perdus!» (v.42) insiste sur l’idée du temps qui enlève les moments de bonheur pour toujours. De plus, l’allégorie du vers 47 («nous rendrez-vous ces extases sublimes que vous nous ravissez?») donne au temps un caractère humain: il semble avoir la volonté de s’emparer de ces extases sublimes. Donc, le narrateur dénonce la puissance du temps corrupteur, ce qui l’amène à demander à la nature de l’aider. (290 mots)

EXEMPLE DE PLAN CADRE

Énoncé du sujet : Montrez comment «Le lac» exprime une vision romantique en dénonçant la puissance du temps corrupteur et en suppliant la nature de se faire la mémoire éternelle des