MACROECONOMIE

Introduction à l’histoire de la pensée économique (HPE)
Chap 1 : Deux grands apports de l’analyse classique.
Chap 2 : Quelques grands apports l’analyse néo-classique.
Chap 3 : Les déterminants de l’inflation à LT. La reformulation de la TQM.
Chap 4 : Un développement contemporain de l’économie.

* Définition de l’HPE :
L’HPE peut être définie comme l’histoire des idées, des méthodes et des théories scientifiques dans le domaine de l’économie. Les idées émanent d’auteurs différents et portent sur la manière dont les hommes s’organisent ou doivent s’organiser pour produire, repartir, distribuer et consommer les richesses de la société.
Schumpter dans « l’histoire de l’analyse économique » (1954) fait valoir trois arguments :
-Les avantages pédagogiques : étudier les auteurs anciens permet de comprendre les problèmes économiques, comprendre leur importance et comprendre la validité des méthodes utilisées par les économistes.
-l’émergence des idées nouvelles : on peut tirer des leçons utiles pour le présent à partir des différentes explications données par les auteurs du passé.
-L’HPE ouvre des « perspectives sur les voies de l’esprit humain ». L’HPE va dévoiler les démarches du raisonnement.
Au-delà de ces trois arguments l’HPE sert à :
-faire le bilan des tentatives historiques d’explication de phénomènes économiques.
-étudier des systèmes économiques plus anciens et moins complexes pour en saisir plus facilement les articulations.
-adopter une démarche relativiste et critique (théories ni justes, ni fausses)
-développer des capacités d’analyse, tirer le meilleur parti de l’observation des faits.

CHAPITRE 1 : Deux grands apports de l’analyse classique.
Section 1 : La métaphore de la main invisible (A. Smith, 1776) A) Qu’est-ce que l’école classique ?
Elle est constituée d’une série d’intellectuels principalement anglais et écossais :
-Smith (1723-1790) : Il publie en 1759 « la théorie des sentiments moraux » puis en 1776