Introduction

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  • Publié le : 11 février 2010
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RÉDIGER UNE INTRODUCTION

L’introduction a pour but de poser clairement et brièvement le sujet, d’abord vu dans sa généralité puis de manière précise en se focalisant sur le problème particulierposé par l’énoncé. On va donc passer d’un cadre général aux questions précises que le sujet demande de résoudre. Ne supposez pas le sujet connu par le lecteur, présentez-le lui comme si le titren’existait pas. Le libellé sera donc repris, entièrement la plupart du temps, partiellement s’il est trop long. Pour la fin de l’introduction, le plus efficace c’est de reprendre les éléments de l’énoncé dansune phrase interrogative ou interro-négative ou de s’interroger sur les éléments qui vont constituer le plan de votre réflexion.

Conseils

• L’introduction consiste en un seul paragraphe de 6à 10 de lignes ; un peu plus pour un devoir long.
• Les titres des différentes parties ne doivent pas figurer comme tels : ils sont intégrés dans le texte.
• Ne vous présentez jamais entrain de rédiger. Évitez les phrases du genre « Je vais vous dire ce que je pense de cette phrase de... » ou «  moi, je pense que… » La production d'une argumentation suppose le passage du point devue individuel à un point de vue plus général. Ainsi on utilisera le on, le nous, des tournures impersonnelles ou passives, des formulations prudentes et distanciées.
• L’introduction doit poserles bonnes questions mais ne doit pas y répondre.

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|Contenu: |
|Entrée en matière. On éveille l’intérêt du lecteur et on l’amènevers le sujet par une mise en contexte. |
|Citation de l’énoncé. On cite le sujet exactement et complètement sauf si la longueur de l’énoncé ne le permet pas....
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