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Examen du baccalauréat. Session de contrôle, juin 2011. Sections : Mathématiques + Sciences expérimentales+ Économie et Gestion + Sciences de l’informatique
I. ÉTUDE DE TEXTE A. Compréhension Commentaires des questions Question 1. Comment la population de Barcelone réagit-elle en ramassant le pain largué par les avions ? Justifiez votre réponse par une phrase du texte. La réécriture de la phrase au type déclaratif permet de déterminer l’objet de la question : « En ramassant le pain largué par les avions, la population de Barcelone réagit comment ? - « En ramassant le pain largué par les avions » oriente le lecteur vers une séquence précise du texte (à partir de la deuxième ligne : « les avions larguèrent des miches de pain dans les rues de la ville »). Faut-il rappeler que, pour les textes qui se présentent sous la forme d’un seul paragraphe, essentiellement, le complément circonstanciel constitue un élément de guidage extrêmement important qui aide le candidat à effectuer une lecture finalisée rapide et efficace.
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Exemples de réponses possibles C’est avec agressivité et violence que la population de Barcelone réagit en ramassant le pain largué par les avions. Cette violence est accentuée par une attitude individualiste et bestiale comme l’attestent les deux phrases suivantes : « Elle se releva, s’appuya au mur et, horrifiée, vit des femmes s’arracher le pain et enfuir leur butin dans leur corsage, des hommes d’âge mur se battre avec une violence inouïe ; » et « Elle quitta son abri, vit des femmes se battre ».
- L’adverbe interrogatif « comment » appelle la précision la manière, la façon de réagir. Dès lors le candidat est invité à localiser la séquence indiquée dans l’énoncé de la question, à repérer les phrases dont il est question de population et à discerner les actions des personnages. Cette démarche permet de fournir une réponse rigoureuse et d’identifier les indices pertinents.
Question 2. « Elle eut honte de sentir la salive envahir