Annexe III : Intervention professionnelle en service sociale : Intervention sociale d'aide à la personne (ISAP) et intervention sociale d'intérêt collectif (ISIC) - définitions et exemples Dans le cadre de la formation préparatoire au diplôme d’Etat d’assistant de service social, un enseignement pratique complète l’enseignement théorique. C’est au travers d’un stage professionnel, qui se déroule sur deux ou trois sites qualifiants, que l’étudiant intègre les compétences nécessaires à l’exercice du métier d’assistant de service social. Une des compétences fondamentales à acquérir concerne le mode d’intervention. Lors de ses préconisations, en 2000, le Conseil Economique et Social a rappelé : « Pour donner tout son sens au travail social, les bénéficiaires doivent être acteurs de leur propre devenir ; c’est à partir de leurs attentes, de leurs problèmes, de la perception qu’ils ont de leur propre devenir, de leur potentialité visible ou à faire émerger, que doit se développer le travail social » Il est possible de décrire le travail social à partir des fonctions ( informer, prévenir, accueillir, évaluer, traiter, projeter, observer, former) ou à partir des actes professionnels (entretiens- démarches etc..), ou encore à partir des modes d’intervention mobilisés par le professionnel, pour engager son action. C’est en fonction des enjeux de la situation, que l’assistant de service social choisit un mode plutôt qu’un autre. Le mode d’intervention est au service d’un objectif professionnel .Il ne définit pas ce dernier, il le véhicule pour qu’il atteigne les résultats escomptés. Il s’appuie sur une méthodologie particulière. Quelque soit le mode choisi, l’intervention sociale d’aide à la personne (ISAP) ou l’intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC), il traduit un processus dynamique et interactif, articulé autour de la personne : - appréhendée comme sujet/ acteur/auteur - en capacité de mobiliser ses propres ressources, son environnement pour résoudre ses