Itnierance sportive et culturelle bpjeps apt/ltp-aisc

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UC10 :
Mener une action éducative dans le champ
de l'Itinérance Sportive et Culturelle.

CROZON
LE 28 JUILLET 2011
10 JEUNES DE 12 à 16 ANS
de Espace Bel' Air à Cancale

SOMMAIRE

A- Élaboration du projet

1- Commande …....................................................................................p 3
2- Choix du public….............................................................................p 3
3- Caractéristiques du public ….............................................................p 3
4- Choix et repérage des lieux…............................................................p 4
5- Diagnostic opérationnel….................................................................p 5

B- La démarche pédagogique…...................................................................p 6

C- Le déroulement

1- Le parcours …...................................................................................p 6
2- Préparation pour le départ .................................................................p 7
3- Prise en charge du groupe .................................................................p 7
4- Les animations..........................................................................p 8 à 12
5- Bilan et clôture de l'imaginaire........................................................p 13

D- Analyse

1- Gestion du temps .............................................................................p 14
2- Gestion du rythme ...........................................................................p 14
3-Différences et mixité .......................................................................p 14
4- Processus d'apprentissage ...............................................................p 15
5- Adaptation au public .......................................................................p 15CONCLUSION..............................................................................................p16

ANNEXES

A - Élaboration du projet

1-Commande

Dans le cadre de ma formation BPJEPS APT/LTP AISC, j'avais comme commande de conduire une action éducative dans le champ de l'Itinérance sportive et culturelle.
Au sein de ma structure d'alternance qui était l'Espace Bel-Air de Cancale, j'avais pour objectif de concevoir et d'animer une randonnée sportive et culturelledont le ou les modes de déplacement ainsi que le public étaient à définir.
De plus, il était spécifié que les objectifs et les situations devaient lier l'itinérance avec des activités de découverte des différents patrimoines et de pleine nature pendant au moins une demi journée.

2-Choix du public

Dans le cadre de mon alternance à l'espace Bel-Air de Cancale, j'ai eu la possibilité d'êtreen contact avec des jeunes fréquentant l'espace pendant les vacances, mais aussi accompagner un groupe de dix jeunes âgés de 12 à 16 ans partant pour un séjour sportif à Crozon.
Ainsi, après en avoir discuté avec mon tuteur J.M. Beauvir, nous nous sommes mis d'accord sur les modalités concernant la randonnée :
La date : 28 juillet 2011 de 10h à 17h ( pic-nique et goûter compris)
Le mode dedéplacement : le VTT
Le rôle des animateurs présents avec moi.

3-Caractéristiques du public (jeunes de 12 à 15ans)

Caractéristiques psychologiques, cognitives et motrices.

L'adolescence est l'âge qui succède à l'enfance, précède l'âge adulte.
Pendant cette tranche d'âge, les changements sont nombreux (sociaux, physiques, psychiques) ce qui entraine un changement de l'image de soi. De plus,le corps quitte le stade d'harmonie pour connaître une période de transformation corporelle importante (8 à 10 cm et 3 à 4 kg par an) ce qui entraine une perte des repères du schéma corporel, une diminution de la coordination, .et une perte de la souplesse articulaire et musculaire.
Pendant cette période un adolescent entrainé régulièrement à VO2max progresse beaucoup.
Il conviendra...
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