LA DISSERTATION

La dissertation n'est pas aussi difficile qu'elle peut le paraître: une bonne maîtrise du cours, une certaine rigueur dans la réflexion et de la précision dans l'expression permettent de construire une réflexion personnelle et intéressante. Il faut cependant posséder une certaine culture littéraire, pour être en mesure d'étayer les arguments théoriques par des exemples précis.
Dégager La problématique du sujet
• Il faut d'abord analyser le sujet: il se compose souvent de deux parties, une citation d'un auteur ou d'un critique littéraire, suivie de l'intitulé proprement dit. On peut ainsi être amené à développer, réfuter ou discuter le point de vue exprimé par la citation. Dans certains cas, le sujet se limite à une simple question, mais la démarche n'est pas différente.
• Il est ensuite nécessaire d'interpréter le sujet. Pour comprendre ce dernier, il faut le reformuler et repérer les mots les plus importants (les mots clés) : ce sont eux que la dissertation va discuter ou développer. Il faut donc dégager clairement et explicitement la thèse du sujet.
On peut alors élaborer la problématique. Il s'agit de trouver ce qui pose problème dans la thèse du sujet, ce qui ne va pas de soi et qui mérite d'être discuté. Pour le déterminer, on peut aussi chercher quels sont les présupposés, les sous-entendus du sujet. La dissertation porte sur des objets d'étude étudiés pendant l'année; il est donc probable que l'on croise des questions que l'on a pu se poser en cours. Néanmoins, la dissertation n'est jamais une question de cours: il faut adapter les éléments utiles de ce dernier au sujet donné.
Construire le plan
• Une fois la problématique clairement formulée, il faut rechercher les idées qui permettront de traiter le sujet. Il faut étudier les mots clés que l'on a repérés, les replacer dans un contexte plus large; on peut aussi apporter à la problématique des réponses autres que celle donnée par le sujet. Il ne faut pas avoir peur du désordre qui