Jeu du fil
Fiche rédigée par Sylvain Audet http://lucarnefle.wordpress.com/ inspirée de l’ouvrage Le jeu en classe de langue de Haydée Silva, CLE Internationale

Niveau : A2-B1
Objectifs : briser la glace, mieux se Matériel : un fil, un espace libre connaître, acquérir quelques mots de vocabulaire pour se présenter, exprimer son opinion. Cette activité peut permettre de faire régulièrement un point de récapitulation, après de nouveaux savoirs enseignés, en réinvestissant ces derniers en situation.
Compétences travaillées : compréhension orale et expression orale
Règle du jeu : tendre un fil à travers la salle de classe. À chaque question posée par l’enseignant, les apprenants vont à droite ou à gauche du fil, en fonction de la réponse, en passant par-dessus le fil. Succès garanti.
1. Ceux qui ont des frères et sœurs vont à gauche, les autres à droite. Combien ? Quel âge a-t-il (elle) ? Si tu n’as pas de frères et sœurs, aurais-tu aimé en avoir ?
2. Ceux qui ont deux téléphones portables ou plus vont à gauche, les autres à droite.
Quel est ton numéro de téléphone ?
3. Ceux qui adorent les jeux vidéos vont à gauche, les autres à droite. Quel est ton jeu préféré ? Pourquoi ?
4. Ceux qui adorent la télévision vont à gauche, les autres à droite. Quelle est ta chaîne préférée ? Pourquoi ? Quelle est ton émission préférée ?
5. Ceux qui sont déjà allés à l’étranger vont à gauche, les autres à droite. Où es-tu allé ?
Dans quelle ville ? Où aimerais-tu aller ?
6. Ceux qui font du sport vont à gauche, les autres à droite. Quel sport pratiques-tu ?
Quel sport aimerais-tu pratiquer ?
7. Ceux qui jouent d’un instrument de musique vont à gauche, les autres à droite. Quel instrument ?
8. Ceux qui sont nés en avril vont à gauche les autres à droite. Quelle est ta date de naissance ?
9. Ceux qui sont nés en juillet vont à gauche, les autres à droite. Quelle est ta date de naissance ?

10. Ceux qui ont une pointure supérieure à 40 vont à gauche, les autres à droite. Quelle est ta