Jeu et education

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« Jeux sérieux et pédagogie universitaire  : de la conception à l’évaluation des apprentissages » Éric Sanchez, Muriel Ney et Jean-Marc Labat
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire / International Journal of Technologies in Higher Education, vol. 8, n° 1-2, 2011, p. 48-57.

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RITPU • IJTHE
Jeux sérieux et pédagogie universitaire : de la conception à l’évaluation des apprentissages
Éric Sanchez Institut Français de l’Éducation (ENS Lyon) et Université de Sherbrooke Eric.Sanchez@usherbrooke.ca Muriel Ney Laboratoire d’Informatique de Grenoble Muriel.Ney@imag.fr Jean-Marc Labat Université Pierre et Marie Curie, Paris Jean-Marc.Labat@lip.fr

Compte rendud’expérience

Résumé Dans.un.contexte.marqué.par.une.rupture.entre.la. culture.numérique.des.jeunes.et.la.culture.universitaire,. les. pédagogies. basées. sur. l’usage. de. jeux. sérieux.apparaissent.comme.une.solution.de.remplacement. aux. pratiques. traditionnelles.. Ils. sont. en.effet.susceptibles.de.solliciter.la.motivation.des. étudiants. et. de. leur. permettre. de. développer. des.connaissances. dans. le. cadre. de. situations. d’apprentissage. complexes,. et,. dans. un. certain. sens,. plus.authentiques..Nous.discutons.ici,.à.partir.des. travaux.de.deux.équipes,.de.différentes.acceptions. retenues. pour. l’expression. «.jeu. sérieux.».. Nous. montrons.l’impact.de.ce.choix.sur.le.processus.de. conception.d’un.jeu.ainsi.que.sur.l’évaluation.des. apprentissages. Mots-clésJeu.sérieux,.culture.numérique,.conception.de.jeux. sérieux,. évaluation. des. apprentissages,. pédagogie. universitaire

Abstract Within. a. context. characterized. by. a. gap. between. youth.digital.culture.and.university.traditional.habits,. game-based. learning. is. now. considered. as. an. alternative. pedagogy.. Serious. games. have. the. power. to. foster. motivation. and. to. allow. the. learners.to. face. “authentic”. and. complex. situations. to.develop.knowledge..This.paper.is.based.on.the. research.works.of.two.different.research.teams..It. aims at discussing the uses of different definitions for. the. expression. “serious. game”.. We. show. that. the choice of a definition has an important impact on. the. design. of. the. game. and. on. the. knowledge. assessment.process. KeywordsSerious. game,. digital. culture,. game. design,. knowledge.assessment,.higher.education

8

2011 - Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 8(1-2)
www.ritpu.org

IJTHE • RITPU
Jeux sérieux et pédagogie universitaire : de la conception à l’évaluation des apprentissages Introduction Depuis. les. premiers. essais. d’utilisation. d’un. jeu. par. l’armée. américaine.pour. la. formation. de. ses. recrues. dans. les. années.80. (Egenfeldt-Nielsen,. 2007),.des.musées,.des.entreprises,.de.grandes.organisations. internationales. ou. des. organismes. de. santé.utilisent.des.jeux.dits.sérieux.pour.recruter.ou. former. leur. personnel,. promouvoir. leurs. produits,. sensibiliser.leur.public.ou.soigner..Nous.abordons. ici. deux. questions. essentielles. relatives. à....
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