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Journal d'étude clinique dees

5507 mots 23 pages
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INTRODUCTION

Le travail réalisé dans le cadre du journal clinique a été pour moi d'un grand intérêt. Il m'a en effet permis de formaliser, de mettre des mots sur différents éléments que j'ai pu repérer lors des différents temps sur le terrain. Il m'a également permis de faire le lien entre mes observations, et les cours théoriques. Ma perception de l'équipe et de ses enjeux s'est modifiée, l'équipe prend aujourd'hui tout son sens pour moi.
Étymologiquement, l'équipe viendrait du vieux français « esquif », qui désignait à l’origine une suite de chalands attachés les uns aux autres. Ce terme aurait ensuite été repris par le sport, puis par le monde du travail. Aujourd'hui le Petit Larousse propose la définition suivante : « groupe de personne travaillant à une même tâche ou unissant leur effort dans le même dessin (…) esprit d'équipe: esprit de solidarité qui anime les membres d'un même groupe. »
Ce travail propose une réflexion sur l'équipe à partir de ma place de stagiaire éducateur dans un secteur de psychiatrie, intégré à plusieurs équipes.
L'objet d'étude sera le projet d'une patiente, Mme MENANT : intégrer l'appartement temporaire d'évaluation. Ce projet me semblait particulièrement intéressant pour cette étude, car il met en lumière la pluralité des équipes dans une même institution.
Mes propos s'orienteront dans un premier temps sur les équipes dans l'institution, puis dans un second, j'aborderais de manière chronologique le rôle de l'équipe dans le projet de Mme MENANT.

I - L'EQUIPE DANS L'ORGANISATION

A. Géographie

Depuis la circulaire du 15 mars 1960 relative au programme d'organisation et d'équipement des départements en matière de lutte contre les maladies mentales, la psychiatrie a adopté une politique de sectorisation. Aujourd'hui, chaque secteur est autonome, ils disposent chacun de leurs propres services et hiérarchie. En moyenne, un secteur recouvre un territoire de 100 000 personnes.
La situation développée dans le présent écrit

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