Julien sorel
FRANÇAIS Année 2013-2014
Lire les oeuvres suivantes et répondez aux questions.
Le Rouge et le Noir, Stendhal (1ères S, SES et L)
Retracez avec précision, en vous reportant précisément à l’œuvre, l’évolution de Julien Sorel.
La petite fille de M. Linh, Philippe Claudel (1ère ST2S)
Quelle vision de l’exil ce roman donne-t-il ?
Supplément au Voyage de Bougainville, Diderot (1ère S, ES, et L)
En quoi le dialogue apparaît-il comme une forme argumentative efficace ?
Eloge de la Faiblesse, Alexandre Jollien (1ère ST2S, Marabout)
Que veut démontrer Alexandre Jollien grâce au récit de son expérience ?
Histoires, Prévert (1ère S, ES, et L)
Selon vous, cette œuvre est-elle plutôt lyrique ou engagée ? Justifiez votre réponse en citant des passages.
Poèmes à Lou, Apollinaire (1ère ST2S NRF Po2sie/ Gallimard)
Quelle image de l’amour le poète présente-t-il dans ses poèmes ?
Lorenzaccio, Musset (1ère S, ES et L)
Quels sentiments vous inspire le héros éponyme : admiration, mépris, compassion? Justifiez votre réponse en exploitant des passages de l’œuvre.
Le Misanthrope, Molière (1°ST2S)
Comment définiriez-vous la « misanthropie » à partir de l’expérience d’Alceste ?
Le mythe de Médée (1°L) Médée de Sénèque, de Corneille, d’Anouilh 1) Comment les auteurs représentent-ils le crime de Médée ? 2) Comment évolue l’image dramatique du personnage ? 3) Quelles questions pose ce dénouement en fonction des époques et des auteurs ?
L’humanisme (1°L)
Rouge Brésil, J.C. Ruffin
En quoi, au-delà d’un roman historique, l’œuvre est-elle un roman initiatique ?
Lectures facultatives :
La Princesse de Clèves, Madame de La Fayette
Manon Lescaut, Abbé Prévôt
Barrage contre le Pacifique, M. Duras