Université Paris Ouest la Défense
Paris 10
Licence 3 Psychologie Clinique
Chloé METTOUDI

N° étudiant : 31003434

CM :
Psychopathologie
Psychopathologie psychanalytique

Tuteur enseignant : Hubert Lisandre

Contenu de l'enseignement :
Présentation des grand concepts psychanalytiques permettant de penser la clinique:l'inconscient, les pulsions et leurs composantes, la sexualité infantile, les représentations, l'affect, le transfert, l'objet...

Bibliographie :
Laplanche et Pontalis (1964), Vocabulaire de la psychanalyse, PUF, Quadrige, 1997
Bergeret et coll. (1979), Psychologie pathologique, Masson.
Freud S. (1909), « Analyse d'une phobie chez un petit garçon de cinq ans (Le petit hans) », In Cinq Psychanalyse, PUF, 1975.
Freud S. (1909) Cinq leçon sur la psychanalyse, Payot, 2001.
Freud S. (1915 – 1917) Leçon d'introduction à la psychanalyse, PUF,
Perron (2000), Une psychanalyse, pourquoi ?, Intereditions.
Robert (1964), La révolution psychanalytique, (la vie et l'oeuvre de Freud), Payot

Contrôle de connaissances :
Examen standard : un exposé dans le cadre du TD (20%), une épreuve finale écrite de 2h avec un commentaire de texte (20%) et une question de cours (60%)
Introduction

Avec la découverte de la psychanalyse, Freud inaugure un nouveau discours qui vise à donner un statut scientifique à la psychologie. En réalité, loin d'ajouter un chapitre nouveau au domaine des sciences dites positives, il introduit une rupture radicale avec ce qui s'appellera plus tard les sciences humaines comme avec ce qui constituait jusque-là le centre de la réflexion philosophique, c'est-à-dire le rapport de l'homme au monde. La psychanalyse est une méthode curative fondée sur la verbalisation, aussi complète que possible, des pensées et associations d'idées qui se présentent au sujet, dans un contexte où ce qui a été refoulé peut transparaître. Mais c'est également une théorie de la vie psychique élaborée à partir de cette méthode.