La cantatrice chauve

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|Chapitre III ( partie littérature) : Lecture suivie : La cantatrice chauve E Ionesco |
|Objectif : |Lire et expliquer le théâtre de l’absurde |Tle BEP|
| |
|Problématique : Comment définir le théâtre de l’absurde ? |
|Séances |Objectifs |Durée ||
| | | |Titres du cours |
|Séance 1 |(Lire et comprendre la scène d’exposition |2H |Extrait no1 : La scène d’exposition : Vraie ou fausse |
| |(Lire et interpréter la didascalie initiale | |exposition ? Scène I|
| | | |Lecture expressive + Questions de lecture |
|Séance 2 |(analyser les procédés comiques |2H |Extrait no2 : Les procédés comiques au théâtre scène IV|
| |(Comprendre la parodie d’une rencontre amoureuse| |Scène jouée + Questions de lecture|
|Séance 3 |(Identifier et expliquer quelques procédés de |2H |Extrait no3 : Les procédés de l’absurde |
| |l’absurde | |Scène VII |
| |(Définir et dégager les principales | |Lecture expressive + Questions delecture |
| |caractéristiques du théâtre de l’absurde | |+ Document : Les caractéristiques du nouveau théâtre ( |
| | | |fiche explicative sur le théâtre de l’absurde) montage |
| | | |à constituer à partir d’unmanuel de littérature sur |
| | | |les caractéristiques du théâtre de l’absurde |
| | | | |
|Séance 4 |(Repérer et expliquer la détérioration du |2H |Extrait no4 : La fin dela pièce : Dénouement oui ou |
| |langage | |non ? |
| |(Retrouver les principaux procédés de l’absurde | |Lecture expressive + Questions de lecture |
| |(Construire un tableau qui résume les | |Bilan sur la pièceavec un tableau de synthèse à |
| |différentes actions dans les onze scènes | |remplir |
|Séance 5 |(Vérifier la compréhension générale de l’œuvre |2H | |
| |au moyen de questions de lecture | |Devoir no3|
| |(Vérifier la compréhension des procédés de | | |
| |l’absurde à partir d’un court extrait de la | |I compréhension du texte ( à partir d’un extrait de la |
| |pièce | |pièce)...
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