La communication

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  • Publié le : 9 mai 2010
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Destinée à des étudiants de 1ère année de BTS, la présente séquence a été conçue en vue d’une initiation à la méthodologie de la synthèse de documents. Elle met l’accent sur l’apprentissage de la communication orale et écrite. Sont donc proposés à cette fin des textes à résumer (exercice très utile pour apprendre à reconnaître une problématique et la thèse soutenue, trouver les argumentsessentiels, les distinguer des exemples) et à reformuler (technique dont la maîtrise est essentielle pour la synthèse), des images fixes ou mobiles par lesquelles passe actuellement une grande partie de l’information et, enfin, des dossiers de synthèse. Ces derniers suivent une progression simple qui comprend une prise de contact par un corrigé à analyser, l’apprentissage du tableau synoptique, larédaction à partir d’un tableau synoptique et un corrigé avec test de vérification.
Ce qui suit n’étant pas une séquence clé en mains, il appartient à chacun de construire sa progression à partir des éléments proposés. On peut, à titre d’exemple, combiner très facilement textes et documents iconiques sur la publicité, sur l’orthographe…
Au vu des tableaux synoptiques mis en ligne, j’ai dû choisir leformat Paysage. Chacun pourra reconvertir les travaux en format Portrait.
Pour des raisons évidentes, certains documents indiqués et soulignés en rouge ne peuvent être mis en ligne. Il suffira de me les demander en m’écrivant à l’adresse suivante : francis.klakocer@ac-strasbourg.fr

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Bibliographie

Travaux à proposer aux étudiants

Exposés oraux

Exercices et textes àétudier

Savoir communiquer convenablement à l’écrit (+ corrigé à la suite)

Rédiger un CV

Un sketch de Palmade + exercices : comment communiquer au téléphone ?

Naissance et développement de la publicité

Un texte publicitaire écrit par Balzac + corrigé

Comment créer un message publicitaire ?

Le fait divers +corrigé

La réforme de l’orthographe + corrigé

Images fixeset/ou mobiles

Monster Munch

Taureau ailé + corrigé

Deux vignettes sur l’orthographe et la grammaire : le dicobole et le Petit chaperon Rouge

Comparaison de deux vignettes sur l’orthographe + corrigé

Documentaire La foi du siècle : Séquence du film de Renoir La vie est à nous. Corrigé

Synthèses de documents

Influence des nouvelles technologies sur les relations : qu’est-ce qu’unesynthèse ? Corrigé rédigé + travail méthodologique

Les difficultés de la communication : dossier + travail sur tableau synoptique

L’évolution de l’oral : dossier + tableau synoptique

Les nouveaux moyens d’information et de communication (cinq documents. En supprimer un : il en faut 4 au maximum) . Le dossier est suivi d’exercices d’entraînement à faire par video-projecteur

Larumeur ( cinq documents. En supprimer un : il en faut 4 au maximum) : proposition de corrigé rédigé + exercice sur l’introduction.

Autres synthèses possibles: Voir le manuel de Maryvonne Favelier « Le français au BTS 2. La synthèse ». Belin
1. p.165-172 : Liberté et censure 
2. p.110-119 : L’Edition
3. p. 211 à 216 : La violence et les médias

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La présente bibliographie provient, entre autres, d’une liste parue sur le site de www.weblettres.net

- Le Mépris, Moravia
- Le liseur, B. Schlink
- Le scaphandre et le papillon, J.D. Bauby (journaliste frappé par le "locked-in syndrom" : impossibilité totale de s'exprimer)
- L'Enfant de sable, T. Ben Jelloun
- Le secret, P. Assouline
- Les mots pour le dire, M.Cardinal 
- L'hommequi murmurait à l'oreille des chevaux, N. Evans
- Le cri de la mouette, E. Laborit
- La Place, A. Ernaux
- Zazie dans le métro, R. Queneau
- Lambeaux, C. Juliet
- L'honneur perdu de Katharina Blum, H. Böll
- Tintin et les bijoux de la Castafiore, Hergé
- Lettre au père, F. Kafka
- Un secret, P. Grimbert
- Le noeud de vipères, F. Mauriac
- La dentellière, P. Lainé
- Je ne parle pas...
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