GAULT Diliana
2°3

COMPOSITION D’HISTOIRE
« L’expédition La Condamine »

INTRODUCTION

Au XVIIIème siècle, siècle des lumières, L’Académie des sciences de Paris décide de mettre en place une expédition en direction de l’Amérique latine dans un but astronomique. A l’issue de cette dernière qui débute en 1735, de nombreuses découvertes sont faites et sont ensuite diffusées dans le monde. Malgré la dizaine de scientifiques mobilisée pour cette mission elle prendra le nom de l’un d’entre eux, La Condamine. Pourquoi pouvons-nous dire que l’expédition de La Condamine est représentative de la diffusion de la science au XVIIIème siècle ? Pour y répondre je découperai ma composition en deux parties. Dans ma première partie j’expliquerai les buts, les moyens et les résultats de l’expédition. Puis dans ma Seconde partie j’expliquerai comment ces moyens on été diffusés dans la société.

PREMIERE PARTIE

Pour commencer, l’Académie des sciences décide de mettre en place une expédition en direction des Andes. Cette dernière a un but astronomique. Plus précisément, une mission scientifique qui consiste à mesurer un arc de méridien au niveau de l’équateur et ainsi connaître exactement la forme de la Terre. Pour obtenir les financements nécessaires pour leur voyage, l’Académie des sciences fait appel au roi, Louis XV. En effet, durant ce siècle dit « des lumières », La science au 18è étant en plein développement, les rois subventionnent des projets ayant pour but de découvrir les lois de la nature. Les savants lui expliquent alors la mission consistant à faire des mesures. Cependant, pour le convaincre, ils lui annoncent qu’ils ont l’ambition de faire en parallèle une mission d’espionnage. Après l’approbation du roi, c’est en 1735 que dix jeunes français énergiques et ambitieux partent en direction du continent américain au Pérou. L’équipage est composé de scientifiques tels que Godin, astronomes, Bouguer, mathématicien et physicien,