La consommation

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  • Publié le : 2 décembre 2010
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Thème 1 La consommation

Ce cours doit être abordé de façon transversale avec le cours du module 1 « économie – consommation »

A. Les déterminants économiques :

Le but premier de la consommation est de satisfaire des besoins. Mais le niveau de cette consommation est d’abord déterminé par le revenu disponible.
En effet, le revenu fixe une contrainte budgétaire à la dépense puisqu’onne peut dépenser plus que ce que l’on possède, sauf si l’on s’endette, mais cela gênera alors notre consommation future.
Ensuite, c’est le niveau des prix qui va déterminer le niveau de notre consommation. Lorsque les prix augmentent, il est nécessaire de diminuer sa consommation car, à revenu constant, il est impossible de s’acheter autant de choses. Inversement, si les prix baissent, alors lesménages peuvent consommer davantage.

Les phénomènes de mode, d’appartenance à un groupe etc. sont aussi de puissants facteurs d’achat. Ainsi, la consommation n’est pas toujours logique (rationnelle) mais elle peut aussi être dictée par un déterminant sociologique.

B. Les déterminants sociologiques

Les comportements du consommateur ne sont pas seulement dictés par une certaine logique.Consommer est aussi un acte social par lequel l’individu se positionne dans la société tout en subissant ses influences. Ainsi, la consommation exprime l’appartenance à un milieu social (acheter un vêtement de luxe pour les classes aisées) ou répond à un désir parfois irrationnel (s’acheter une voiture de sport).
La consommation produit certains effets comme :

❑ l’effet de signes : laconsommation est un ensemble de signes par lequel l’individu cherche à monter sa personnalité (les vêtements) Jean Baudrillard dans son livre La société de consommation, explique : « La consommation est devenue la morale du monde ». Pour lui, la consommation est une mythologie moderne, elle utilise des valeurs symboliques. Le consommateur dans l’acte d’achat, émet un signe aux autres. L’approche deBaudrillard exprime une recherche sociologique du problème.

❑ l’effet de distinction : on se distingue des autres par des achats onéreux. c’est aussi un moyen de se différencier. Les travaux de P. Bourdieu et de L. Boltanski mettent en évidence le rôle important de la classe dominante dans sa capacité d’imposer normes et valeurs au monde social. La classe intermédiaire essaierait d’imiter laclasse supérieure tandis que la classe populaire rejetterait ces valeurs (« ce n’est pas pour nous ! ». L’individu n’est plus impersonnel, il n’obéit plus à une logique rationnelle comme dans l’analyse économique, mais il prend conscience de sa position dans la hiérarchie sociale et du rôle qu’il peut jouer pour la modifier. La consommation s’intéresse moins aux fonctionnalités du produit qu’à ladifférenciation sociale. Pierre Bourdieu « la distinction ».

❑ l’effet d’appartenance : la consommation est un moyen de montrer son appartenance à un groupe social particulier (jouer au golf par exemple). L’analyse sociologique de la consommation fait référence à la notion de classe sociale. Th. Veblen dans son livre : Théorie de la classe de loisir, montre bien la corrélation entre laconsommation et la volonté d’expression d’une différence de classe. L’appartenance à un groupe social se traduirait dans l’acte de consommer.

L’aspect psychologique

Les conduites adultes par rapport à l’argent découlent du stade anal : le positionnement que l’enfant aura face à cette première monnaie d’échange qu’est le boudin fécal déterminera la relation à l’argent du futur adulte.L’avarice se rapproche de la rétention anale ( entant que refus face à la Mère), la générosité se rapproche de l’expulsion (en tant que cadeau, don à la Mère).
(cf. pathologies dues à l’argent)

surendettement et rapport avec l’argent

Avec plus de 1 500 000 dossiers déposés devant les commissions de surendettement de la Banque de France, dont 190 000 en 2004, et 3,8 % de français...
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