la construction de l'enfant

8452 mots 34 pages
FREUD

L'INCONSCIENT
Il se produit fréquemment chez les individus des actes psychiques qui présupposent d'autres actes hors de la conscience (allusion aux actes manqués, lapsus et plus tard à des symptômes). L'inconscient est le déterminant de tous les phénomènes conscients, on parle de " primat " de l'inconscient. L'inconscient est atemporel (les contenus ne sont pas soumis au déroulement réel du temps), immortel (cela ne veut pas dire que l'inconscient d'un individu ne meurt pas mais qu'il ne conçoit pas sa propre mort) et toujours vrai ( a toujours raison, l'expression de l'inconscient est liée à la nature des phénomènes et est régie par les mêmes lois que cette nature, indépendamment des jugements et conventions d'ordre humain). Ces caractéristiques se comprennent dès l'instant que l'on imagine un espace psychique dénué de pôle de conscience et donc non connecté à la réalité (la réalité extérieure est remplacée par une réalité psychique).
L'inconscient est soumis au processus primaire ce qui désigne un mode de fonctionnement dans lequel l'énergie circule librement en passant d'une représentation à une autre par condensation et déplacement (comme dans le rêve). Le processus primaire s'oppose au processus secondaire qui se caractérise par l'existence d'une liaison psychique avec des représentations, lesquelles sont investies de manière plus stable.
LES PRINCIPES DE PLAISIR & DE RÉALITÉ
L'activité psychique est orientée vers la recherche du plaisir et l'évitement du déplaisir, lequel augmente la tension à l'intérieur de l'appareil psychique. Le principe de plaisir s'oppose au principe de réalité qui apparaît, au cours du développement, comme une modification adaptative du principe de plaisir. Chez les sujets sains, la recherche de la satisfaction tient compte du principe de réalité.
Ces deux principes (plaisir et réalité) sont à l’œuvre dès les premiers jours de la vie et

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