Lycée Thiers (Marseille)
Terminale ES
Sciences économiques et sociales
Alain Beitone

Correction du devoir surveillé (2 heures) du mercredi 17 octobre 2012

1ère Partie : Mobilisation des connaissances (8 points)
Question 1 : Expliquez ce que sont la croissance effective et la croissance potentielle. Quel est l’intérêt de ces notions pour la conduite de la politique économique conjoncturelle ? (4 points)
On appelle croissance effective, la croissance telle qu’elle est constatée, au cours d’une période donnée, à partir des statistiques de production (mesure du PIB et de sa variation).
La croissance potentielle est celle qui pourrait être obtenue grâce à un plein emploi des facteurs de production (travail et capital) et sans déclencher de tensions inflationnistes (sans accélération de la hausse des prix).
Lorsque la croissance potentielle est inférieure à la croissance effective, cela signifie qu’il y a sousutilisation des ressources productives : les facteurs de production ne sont pas utilisés de façon efficiente. Cela se traduit notamment par un niveau du chômage d’autant plus fort que l’écart de production (négatif dans ce cas) est plus fort. Cette situation est souvent liée à une demande insuffisante adressée à l’économie.
A l’inverse, lorsque la croissance effective est supérieure à la croissance potentielle, l’économie se trouve en surchauffe car la demande adressée à l’appareil de production dépasse les capacités d’offre, ce qui se traduit par une hausse des prix.
Ces deux notions de croissance effective et de croissance potentielle sont très utiles pour la conduite de la politique économique. D’une part, elles permettent de définir la politique conjoncturelle à mettre en œuvre : relance lorsque l’écart de production (« output gap ») est négatif, freinage lorsque l’écart de production est positif. D’autre part, s’il s’avère que la croissance potentielle est trop faible, cela conduit à mettre en œuvre des politiques structurelles