La dissertation litteraire

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  • Publié le : 29 mars 2011
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LA DISSERTATION LITTÉRAIRE – MOTS-LIENS ET EXPRESSIONS UTILES 1. PRÉSENTER LE SUJET Dans son (sa)____________, X écrit : «.............». Avec cette affirmation, il soulève une question essentielle : celle de___(nom)______. Le problème (la question) se résume donc à ceci : ________________. Une telle (affirmation) mérite d’être examinée de plus près et il serait donc utile de la replacer dans soncontexte historique.

2. DÉVELOPPER L’ARGUMENT Prenons comme point de départ _____(nom)___________. Il serait utile d’examiner la façon dont l’auteur (définit ses personnages au premier chapitre). En premier lieu il convient d’examiner (examinons) ___________. Selon l’auteur, __________________ et il revient sur cette idée à plusieurs reprises. La première question qui se pose, c’est de savoir(qui) (comment) (pourquoi) (quel) est (le motif qui pousse l’héroine à agir ainsi). 3. L’AUTRE CÔTÉ DE L’ARGUMENT Après avoir étudié_____________, considérons maintenant (il faut maintenant parler du, de la, des)___. Venons-en maintenant à (l’analyse des personnages). Puisqu’il a été établi que ____________, examinons de plus près (la scène où...). On peut également aborder le problème sous unangle différent et considérer____________. Pour l’auteur, _______________, mais il se peut que le contraire soit vrai.

4. SYNTHÈSE Au terme de cette analyse on doit cependant faire remarquer que ____________________. Il faut néanmoins reconnaître que__________________________. Cependant, nous pouvons envisager un troisième facteur (élément). Enfin, nous devons nous demander si (le véritableintérêt de l’ouvrage ne réside pas dans l’étude des moeurs de l’époque). Peut-être faudrait-il élargir la question et se demander si_______________________.

5. CONCLUSION Quelles conclusions tirer (déduire) de cette (analyse) (étude) ? Il résulte de tout ceci que____________________. D’après ce qui précède, il semble que l’auteur___________________________. En définitive,____________. Ainsi, il paraîtque ___(indicatif)______________. Tels seraient donc les principaux moyens d’expression utilisées par l’auteur.

6. ORDONNER LES ÉLÉMENTS Plusieurs facteurs ont contribué au succès du roman ; tout d’abord,_________, ensuite,________, et enfin,_______________. En premier lieu, en deuxième lieu, en dernier lieu, __________________. D’une part,______________, d’autre part, _____________. D’uncôté, _________________, de l’autre (côté),___________________. Les premiers _______________, les seconds_______________ . (ou) Ceux-là____________________, ceux-ci______________. De même que (l’auteur se demande)__________________, de même (les lecteurs se posent la question à savoir si)_____________. À cet égard (à ce propos),_________________. 7. PRÉCISER UN POINT Bref , (en unmot)____________________. On peut mentionner en passant que l’auteur____________________. Avant d’aborder la question de _____________, mentionnons brièvement_______________. Comme nous le verrons plus en détail par la suite,___________________ Nous reviendrons plus loin sur cette question, mais signalons déjà_______________.

8. REVENIR SUR UN POINT Nous reprenons ainsi une idée suggérée antérieurement. Mais pourrevenir au sujet qui nous intéresse,_________________.

9. AJOUTER UN EXEMPLE, UN ARGUMENT De plus, (par ailleurs,) (en outre), (de même), _______________________________. Il faut également noter que_____________________. Il examine ________________, ainsi que ___________________________. Différents choix sont offerts (aux personnages) : __________, ou bien ___________, ou encore______________,ou enfin___________________. Plusieurs personnages (ont été oubliés), notamment, ______________ (parmi lesquels)_______________. Ajoutons à cela (Il faut ajouter à cela) ( À cela s’ajoute)_________________. 10. ÉNUMÉRER (Pour ce qui est des) (en ce qui concerne les) (Quant aux)_______________________.

11. DONNER SON POINT DE VUE À mon avis (D’après moi) (En ce qui me concerne) (Pour ma...
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