Fiche de lecture

« La démocratie au lycée »

de Robert Ballion

ESF Editeur, Collection Pédagogies, 1998

Présentation

1) L’auteur

Robert Ballion est un sociologue, directeur de recherche au CNRS, au CADIS (Centre d’analyse et d’interventions sociologiques). Il est considéré comme le spécialiste de l’étude du fonctionnement des lycées. Il a mené de nombreuses études pour le ministère de l’éducation nationale dans ce cadre. Ce sociologue de l’éducation s’est en effet penché sur les stratégies éducatives de familles, l’évaluation et le choix des établissements scolaires, les lycées et le comportement des lycéens.

2) L’ouvrage

Cet ouvrage fait partie de la collection Pédagogies, collection qui propose aux acteurs de l’éducation (enseignants, formateurs, éducateurs...) des œuvres fournissant à la fois une réflexion théorique et une instrumentation pratique. Robert Ballion, comme les autres auteurs de cette collection, souhaite démontrer que l’ensemble de la démarche éducative et les possibilités multiples de médiation sont des éléments indissociables de l’accession aux savoirs et d’une meilleure efficacité dans les apprentissages. Les ouvrages de la collection deviennent dès lors un support pour questionner les pratiques éducatives et donner des moyens d’agir.

Dans ce livre, R. Ballion nous propose un portrait des lycéens et du fonctionnement des lycées. D’un système qui privilégie le modelage d’un individu pour la société à la prise en compte de l’élève comme personne, il retrace l’évolution de l’organisation du mode éducatif. Puis, il cherche à dresser le dessin de ces adolescents qui deviennent des sujets de droits. Cette modification de l’état du lycéen va en effet provoquer une démocratisation des lycées et en particulier par ces instances. Enfin, l’enquête, réalisée en 1995 pour le ministère de l’éducation nationale, est l’occasion d’analyser le lycée comme cadre de vie et de travail ainsi que les droits de lycéens. De nos jours, l’école