DS La famille comme instance de socialisation

Question 1 :

Selon De Singly (Sciences Humaines, hors série n°15, janvier 1997), la nouvelle fonction que se donne la famille est celle de la reconnaissance personnelle de l’enfant en tant qu’individu à part entière. La famille ne sert pas seulement à transmettre à l’enfant les règles, les valeurs et la culture de sa famille mais elle lui apporte aussi de l’affection et du soutien pour affirmer sa personnalité et agir en fonction de ses propres choix et plus en référence aux normes de ses parents. En fait il s’agit de former un individu à part entière respectueux des valeurs de sa famille et de la société mais suffisamment fort pour affirmer ses choix et être épanouis.

Question 2 :

Laisser l’enfant libre de choisir ses études est un bon exemple de mutation de la famille vers une logique individualiste. Avant les enfants répétaient souvent le schéma des parents, les médecins encourageaient leurs enfants à faire médecine, les avocats faire du droit, etc. Aujourd’hui on respecte plus l’individu et on est prêt a accepter qu’un enfant fasse seul le choix de ses études (et même qu’il décide de ne pas en faire) et de sa future profession. Même si l’inquiétude des parents reste, on privilégie l’épanouissement de l’enfant. On voit de plus en plus des enfants de milieux modestes devenir médecins ou avocats (exemple : Rachida Dati) et à l’inverse des enfants issus de la bourgeoisie devenir comédiens, ébénistes ou producteur de rap (exemple : Pierre Sarkozy, fils de Nicolas Sarkozy).
Autre exemple, on voit de plus en plus de mariages mixtes ou « hors classe » qui ne correspondent pas au schéma de la reproduction sociale qui existait dans les familles auparavant (exemple : mariage de Anne-Marie Latsis, la fille du célèbre armateur grec Spiro Latsis, avec Grigoris Kasidokostas, son professeur de ski nautique)

Question 3 :

La famille n’est pas la seule instance qui se charge de faire intérioriser les normes et les