La fiction(lorenzo menoud)

318 mots 2 pages

La fiction est la mise en forme institutionnel et sociale de notre envie de raconter des histoires dans un cadre ontologique donné.
L’aspect essentiel de la fictIion est son apport cognitif

1)Possibilité d’extraire dans une œuvre fictionnelle des vérités.
-Assertorique
-Informative
Ex : Anna Karénine
“Toutes les familles heureuses le sont de la même manière,les familles malheureuses le sont chaque une à leur façon” 2)Forme de connaissance analogique Ex : Lune – Hostie L’analogie de la fiction= aspect-seeing -Le but de la fiction est de transmettre:

* sens anecdotique---rythmes(spatiaux,temporels,etc.)
* sens esthétique---sujet/thème de l’oeuvre

sens anecdotique+sens esthétique=Objet d’une connaissance

Luis Pietro Gabriel Gottfried Dépositaire d’un savoir La connaissance n’est pas enfermé Ce le texte qui contient le savoir dans le texte,c’est un processus de (compréhension en développement.- l’interprétation du lecteur )

3)Procure une richesse intellectuel (Walton) *Objectivité
*Contrôle
*Participation collective

∅ conséquences dans le monde réel

4)Fonctions cognitives des la feintise ludique (Schaeffer)

Domaine des apprentissages sociaux

*Apprendre un comportement sans être soumis à la sanction de la réalité Ex : conduire une voiture(jeux vidéo)
*Modéliser des situations susceptibles de se présenter à l’avenir Ex : tremblement de terre
*Nous habituer progressivement à des situations dysphoriques
Ex : la mort, la maladie -----------------------------------------------
Fiction
Intéraction==simulation mentale / expériences / émotions
Ex :Susan Feagin

Une fiction est une histoire fondée sur des faits imaginaires plutôt que

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Le detour francais bts
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2. Les sens actuels.  Le sens ancien perdure ; on parle toujours d’un « détour » pour nommer l’endroit où un chemin ou un cours d’eau s’écarte d’un tracé idéal qui serait droit. Le sens figuré se développe, notamment dans des expressions comme « le détour de la conversation » ou le « détour d’une phrase ».….

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L'enfant des manèges
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l’incipit et sa |Bilan sur l’incipit |manège de vos rêves | | | | |fonction | | | | | | |revoir la notion de champ | | | | | | |lexical | | | |3 |L./ V. |L’enfant des |Etudier le portrait de |Questionnaire oral |Evaluation sur les | | | |manèges, p.39 et 40 |Maxime Balin |Fiche synthèse sur la |séances 1 à 3 | | | | | |narration : auteur, narrateur, | | | |….

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Lecture analytique de l'art poétique de verlaine, jadis et naguère
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b) Une vision autotélique de la poésie → Le texte s’intéresse à sa propre création : →le choix des mots, →le travail des rimes, →la mise en valeur de la musique avant toute chose. c) L’application des conseils dans la poésie → Ce qui est conseillé est mis en place dans le poème. → Le vers impair : le poème est construit en vers de neuf syllabes (ennéasyllabes).….

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fiche méthode
473 mots | 2 pages

Fiche methode : COMMENTAIRE « Être capable de lire l’invisible… » Phase 1 : Lecture  1ere impression : sens ? sentiments. Structure (parties)  confirmation + approfondissement du sens Paraphrase explicative (à faire avant le commentaire, et à éviter pendant le commentaire), vocabulaire et structure ; on s’explique le texte. Elle est :- nécessaire - risquée ; il ne faut pas faire dire au texte ce qu’il ne dit pas, mais ce qu’il m’inspire comme réflexion.….

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Les registres
407 mots | 2 pages

Les registres = les tonalités ← Fantastiques : -Susciter l’incertitude, le trouble, l’angoisse, la peur . Expression du doute (interrogations, modélisations,…) .Rupture de la narration et jeux sur la focalisation .Champs lexicaux de la peur, de l’étrange, du monstrueux ← Réaliste : -Faire passer la fiction pour vraisemblable, produire l’illusion du vrai .Détails descriptifs .Précisions….

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Faut-il supprimer la dualité juridictionnelle ?
1548 mots | 7 pages

Ainsi, à partir du XVIIIe s en France le principe de dualité juridictionnelle tend à s’instaurer : en effet, le système français se caractérise par l’existence de deux ordres de juridictions. Un ordre de juridiction est un ensemble de juridictions constituant une hiérarchie unique et soumises au contrôle d’une cour suprême. Dès lors, le modèle française cumule à la fois un ordre judiciaire chargé d’appliquer le droit privé et une juridiction administrative qui applique un droit différent du droit commun et d’origine essentiellement prétorienne. Enjeux : Cette dichotomie entre les ordres juridictionnels n’est pas une nécessité comme le prouve l’existence de systèmes différents notamment au Royaume-Uni où les mêmes tribunaux traitent des affaires civiles et administratives.….

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Commentaire : un coeur simple de flaubert, chapitre iv, de "a l'église, elle contemplait toujours le st-esprit" à "un peu vers l'oiseau."
322 mots | 2 pages

D'abord, ce n'est pour Félicité qu'une impression fugace : "il avait quelque chose du perroquet", puis, le sentiment de ressemblance s'accroit : "sa ressemblance lui parut encore plus manifeste", "c'était vraiment le portrait de Loulou" ; enfin, l'analogie est totale : "Ils s'associèrent dans sa pensée". Selon le même processus, la ressemblance est d'abord seulement physique : les "ailes de pourpre" et le "corps d'émeraude" du Saint-Esprit sur l'image d'Epinal évoquent pour Félicité les couleurs du plumage de Loulou ; puis, cette ressemblance devient plus profonde, essentielle : le perroquet est "sanctifié", le Saint-Esprit, lui, devient plus "vivant" et "intelligible". La foi naïve de Félicité est ainsi mise en évidence : pour prier, elle a besoin de se faire une image concrète de Dieu, du Saint-Esprit ; mais, à l'inverse, le perroquet est sacralisé, "sanctifié" par sa ressemblance avec l'image du Saint-Esprit. Cela n'est pas très conforme à la théologie, aux dogmes religieux. D'ailleurs, Félicité se trouve une explication à cette idolâtrie : "Le Père, pour s'énoncer, n'avait pu choisir une colombe, puisque ces bêtes-là n'ont pas de voix, mais plutôt un des ancêtres de Loulou", et, lorsqu'elle prie fce aux deux images davant elle, elle semble se sentir un peu coupable, fautive, ne regarde le perroquet que "un peu" et "de temps à autre".….

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Etude complète du gorgias
3036 mots | 13 pages

La fiction est plus ou moins fidèle au début : le dialogue est sans réponse, oblige l’interlocuteur à réfléchir (aporétique). Peu à peu, le texte devient didactique (donne des réponses). On appelle ces textes les textes de maturité, qui présentent un système de pensée platonicienne. Le texte étudié est un intermédiaire entre les deux systèmes de pensée. Il y a aussi un peu de fiction :….

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Commentaire de texte aide
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Fantastique | Expressions à double sens - Implication du narrateur - Suspense de narration - Constructions interrogatives - Champs lexicaux du doute, de la peur, de l'extraordinaire, de l'inexplicable et du fabuleux | Déstabiliser le lecteur en ébranlant ces certitudes et l'inquiéter en le confrontant aux frontières du réel et de l'imaginaire | tragique | - Imprécations, supplications, lamentations, prophéties - Style solennel et niveau de langue soutenu - Invocations et apostrophes - Exclamations et interrogations - Champs lexicaux de la fatalité, de l'amour impossible et de la mort - Vocabulaire moral et religieux | Prise de conscience du déterminisme humain et de l'impuissance de l'homme face au destin | Lyrique | - Expression de l'intensité des états d'âme du narrateur (emploi fréquent de « je » instaurant une relation intime avec le lecteur) - Images évocatrices - Figures d'insistance (anaphores, énumérations, répétitions...) et d'exagération - Tournures interrogatives et exclamatives - Vocabulaire des émotions et des sentiments | Faire partager au lecteur les sentiments fervents et l'intensité des émotions de l'auteur | Pathetique | Figures….

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Commentaire monologue de figaro mariage de figaro
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LE MARIAGE DE FIGARO I- Le monologue : 1- Définition Convention purement artificielle; origine grecque (la parabase); Les discours sont satiriques, l'intérêt dramaturgique échappe à Figaro, il est naturel ; Il y a des quiproquos => le spectateur sait ce que l'acteur ne sait pas.….

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Trois contes
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n Épreuve “ ponctuelle ” finale = questionnement : portant sur un (ou deux) texte(s) de nature littéraire et écriture d’un texte de fiction proposé par le sujet (ou d’un texte argumentatif, au choix de l’élève). n Le travail présenté ici peut s’intégrer (moyennant quelques aménagements) en classe de 2nd générale et technologique Objectifs de la séquence “ Écriture et Originalité du Conte de Flaubert ” • Reconnaître, analyser (pour pouvoir aussi les utiliser) les éléments du récit complexe associant narration proprement dite, description-portrait, discours rapportés = traitement de la temporalité et utilisation des temps, fonctions de la description, étude des discours. • Identifier l’originalité du conte de Flaubert.….

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Le clezio le roue d'eau
719 mots | 3 pages

Le Procès-verbal, Gens des nuages, Mondo et autres histoires, Désert, Chercheur d'or, Onitsha, La Ronde et autres faits divers, Le Déluge, Poisson d'or, L'Inconnu sur la terre, Voyage au pays des arbres. 3. Genre du texte- le conte 4. Analyse du titre- ‘’ La roue d’eau’’ est une métaphore d’un cercle; le texte est pleine d’images liées á l’eau qui coule: l’irrigation, l’inondation et le mouvement circulaire des boeufs et de la roue.….

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Commentaire littéraire de palais de g.apollinaire
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I. Une visite onirique de palais merveilleux. -Poème qui s'apparente à un conte : multiples clins d'œil à des contes célèbres (Cendrillon, blanche neige, belle au bois dormant) -Pas présence du « il était une fois » (imparfait de fiction) mais au contraire un présent de l'indicatif -D'ailleurs pas de « je » à part entière, mais « pensées » (strophe 1-2-5) -Description d'un monde merveilleux (voir texte) -A partir de la strophe 4, on semble passer de l'extérieur (jardin) vers l'intérieur, de la nuit à la lumière de la « veilleuse » =….

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Commentaire "les fenêtres", le spleen de paris
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Dans le court poème en prose intitulé "les fenêtres" extrait du recueil inachevé Le Spleen de Paris, paru après la mort de son auteur Charles Baudelaire en 1869, le poète aborde un thème à la fois littéraire et pictural. En effet, la fenêtre représente un seuil entre l'intérieur et l'extérieur, un lieu d'observation privilégié. Baudelaire, quant à lui, donne à la fenêtre une fonction magique, celle d'obstacle qui permet paradoxalement à l'observateur de se projeter sur la personne épiée et de lui inventer une vie. Les thématiques du clair et de l'obscur , du voyeur solitaire et des vieilles gens, de la distance et de la fusion sont emblématiques du recueil et se mêlent ici pour exposer le geste de la transformation poétique. Ainsi nous étudierons d'abord , I. comment l'objet se voit doté de fonctions poétiques pour ensuite II.….

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La madeleine de proust...
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Nous verrons tout d'abord le rôle des différents sens dans l'élaboration de la mémoire et de ces souvenirs qui envahissent le narrateur. Puis le pouvoir conféré à la mémoire tout au long de l'extrait. Dès le début, un sens est suggéré: celui de la vue avec le participe passé «apparu»,le lecteur a alors l'impression que le souvenir se crée, comme une image, devant les yeux de Marcel. Dès la phrase suivante, un autre sens entre en jeu: le goût. Son rôle est primordial puisqu'il permet le retour de tous les souvenirs.….

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