La fonction des ressources humaines

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LA FONCTION RESSOURCES HUMAINES
Master 2 - MRH
Avril 2008

ISM // La Fonction RH

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keba_diallo@orange.sn // Avril 2008

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Objectifs pédagogiques pé
• Permettre aux auditeurs d’avoir une d’ vision globale du management des ressources humaines, en insistant sur les concepts et les outils de base • Leur permettre de prendre conscience des enjeux de la gestion des ressources humaines(GRH) dans les entreprises et les organisations
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CONTENU
• Le facteur humain dans l'entreprise • La fonction RH et ses principales missions • Les concepts et les outils de GRH

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FORMULE PEDAGOGIQUE
• déroulement sur PowerPoint • commentaires duProfesseur • échanges interactifs et récits de ré pratiques professionnelles • exercices individuels et travaux de groupes • remise du support du cours • évaluation finale et notation chiffrée chiffré
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Exercice (travail de groupes)
• Définir les concepts suivants: métier mé activités – tâches – mission - entreprise activité firme– organisation – organigramme – gérer – manager - Répondre aux questions suivantes : - Quelles sont les grandes fonctions de l’entreprise ? - La « ressource humaine » fait référence à quoi ? - Donner une définition de la fonction dé RH.
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Exercice (suite)

• Qu’est-ce que « organiser » ? • Pourquoi organiser ?

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DEFINITION DE CONCEPTS

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Le métier peut être expliqué à expliqué partir de la traduction anglaise du mot, qui signifie « occupation »; ce qui fait qu’on l’associe à l’emploi. qu’ l’ Pour une personne, le métier est mé souvent équivalent à l’emploi et il estreconnu par la société socié

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• Les activités décrivent un activité ensemble cohérent de tâches cohé concourant à un résultat ré homogène et observable. Elles homogè décrivent la façon dont le titulaire faç du poste s’y prend concrètement s’ concrè pour accomplir chacune de ses missions : ce sont des actions observablesISM // La Fonction RH // keba_diallo@orange.sn // Avril 2008

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• Les tâches correspondent aux différentes opérations qui doivent diffé opé être effectuées pour réaliser effectué ré correctement chaque activité. Dans activité une activité il y a plusieurs tâches. é activit • La tâche est la plus petite décomposition de l’activité. l’ activité

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• La compétence est la mise en compé œuvre, en situation professionnelle, de capacités qui capacité permettent d’exercer d’ convenablement une fonction ou une activité. activité • Combinaison dynamique de savoirs, savoir-faire et savoir-être mobilisés en situation de travail.
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• Le poste detravail est lié à une lié personne : c’est une situation de c’ travail individuelle et localisée. Il localisé existe en général une personne par gé poste de travail. • Une fiche de poste décrit les missions, les activités et les tâches activité que doit accomplir un agent nominativement identifié, dans une identifié structure donnée ainsi que les donné compétences requises pour tenir ce compé posteISM // La Fonction RH // keba_diallo@orange.sn // Avril 2008

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• Le référentiel de compétences compé est un document qui détaille les compétences que doit maîtriser compé maî un agent pour tenir correctement un poste de travail ou un emploi donné. donné

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CAPACITE:

Ensemble de dispositions et d’acquis...