Etude :

I - Une fable habilement men�e

1.Une Fable qui rappelle les r�cits mythologiques

· R�cit
· � Un mal qui r�pand la terreur � : allusion � �dipe de Sophocle (mauvais comportement des Hommes qui entra�ne des ch�timents avec la n�cessit� d�une victime expiatoire)
· Id�e du destin
· D�but r�cit mythologique puis sc�ne de th��tre, justice et enfin morale

2. Vari�t�, diversit�

· Versification (rimes embrass�es qui lient les vers et longueurs irr�guli�res), acc�l�ration
· Alternance r�cit / discours
· Polyphonie
· Diff�rentes tonalit�s (ironie, trag�die)

3. Des animaux qui �voquent des Hommes / La mise en sc�ne et les acteurs

· Les personnages ont des caract�res personnels identifiables (vocabulaire adapt� : renard contraste �logieux / d�pr�ciatif, �ne franchise)
· Contraste foule / certains animaux pr�cis

II - Une sc�ne critique de la justice et du pouvoir

1. Le pouvoir : le roi et les courtisans

· Personnages : lion brutale et injuste
· Utilisation de mod�lisateurs / de verbes d�actions qui expriment la brutalit� (� d�vorer �)
· Nombre de vers consacr�s au Roi important
· Courtisans : rh�torique, pouvoir de la parole, figure de style, �nonciation (pas � la premi�re personne)
· Certains ne font pas de confession : le renard

2. La justice

· Vocabulaire de la justice
· Sc�ne repr�sentant le tribunal (d�fil� � la barre des animaux)
· Solennit� de la sc�ne : vocabulaire hyperbolique, sc�ne grandiose
· R�le du loup : sorte d�avocat g�n�ral
· Utilisation du vocabulaire religieux : � expier �, � p�ch� �
· Justice qui ne juge pas le crime mais le rang (moral)
· Injustice soulign�e contrast�e par accumulation crimes de sang / crime de l��ne
· Voix du conteur : � peccadille � (car le loup dirait � crime abominable �) qui souligne l�ironie permettant de d�noncer