SEANCE 7 : Formation des mots

Dominante : Langue
Objectif partiel : étymologies grecques, radical, suffixe, préfixe.
Support : « Je vais te permettre de partir », page 158 (manuel).

Formation des mots

1)Observer le mot « immortalité ».
-Quel est le radical (ou racine) qui a servi à construire ce mot ? (mort).
-Quel en est le préfixe (élément placé devant le radical) ? (im-) Quel est le sens de ce préfixe ? (« qui n’est pas »).
-Quel en est le suffixe ? (-alité). A quelle classe le mot « immortalité » appartient-il ? (noms).

2) Dans le texte, relevez un mot formé d’un radical + suffixe. (ex. vieillesse) et un préfixe + radical (ex. rejoindre). Essayez de donner le sens du préfixe.

3) Que peut-on en déduire : comment la langue française crée-t-elle de nouveaux mots ? (par dérivation, par ajout d’un préfixe ou d’un suffixe).

4) Retrouvez le radical du participe présent « flottant » (flot).

5) Quel est le radical du mot « largement » ? Quelle est la classe du mot « large » ? Et celle de « largement » ? Très souvent, les adverbes sont formés par l’adjectif + -ment. Trouvez quelques exemples (rapidement, doucement…).

Le radical est un mot (ou un élément de mot) à partir duquel on peut former d’autres mots. Le préfixe se place avant le radical. Il donne une autre signification au mot. Le suffixe se place après le radical. Il change souvent la classe grammaticale du mot. |

Etymologies grecques

Que signifie « rechercher l’étymologie d’un mot » ? (chercher l’origine de ce mot). A partir des éléments de quelles langues mortes le français s’est-il construit ? (grec et latin). NB : mais aussi mots provenant des langues germaniques, de l’arabe (« algèbre, alchimie, alcool, hasard.. »), de l’italien, espagnol (ex. guitare). Trouvez les racines grecques dans les mots suivants :
Chronologie (cronos – logos)/ mythifier (grec muthos)/ polygone (poly – gonos), monochrome (mono-chromos). Quelles autres racines grecques