La francophonie

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  • Publié le : 2 mai 2010
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LA FRANCOPHONIE
Partie pédagogique
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Présentation
La Francophonie est une réalité que bon nombre de Français connaissent sans le savoir. Elle revêt différents aspects aucour desquels rayonne la langue française en tant que patrimoine et vecteur du rassemblement des pays francophones. D’où vient la langue française ? Qu’est-ce que la Francophonie ? En quoi consistel’organisation internationale de la Francophonie ? Qui en fait partie ? Grâce à ces questions, les élèves prennent conscience de la dimension internationale qui caractérise le français, trop souvent limitéà l’intérieur des frontières de la France.
Objectifs notionnels
Cycle 3 :
CE2 : Présence de la France dans le monde
CM1 : La Francophonie
CM2 : Rôle international de la France / LaFrance face à la mondialisation
L’objectif est d’amener l’élève à connaître ce qui relève de la situation et le rôle de la Francophonie : les français parmi les langues du monde, l’empire colonialfrançais, l’organisation internationale de la Francophonie, l’actualité du monde de la Francophonie.
Mots clés
Francophonie, langue maternelle, langue d’enseignement, langue officielle,organisation internationale de la Francophonie (OIF), identité culturelle, ère coloniale, plurilinguisme
Supports
carte à l’échelle mondiale
extraits de la presse, des actualitéstélévisées, films
extraits d’œuvres francophones ou de traduction de la littérature mondiale (le poète et académicien Léopold Sédar Senghor, les écrivains comme Antonine Maillet…)
Compétencesattendues
lire et extraire les données pertinentes d’un tableau ou d’une carte géographique
cerner l’étendue de la Francophonie et sa genèse historique
connaître cinq pays de laFrancophonie et les situer sur la carte
Démarches
*A partir* de documents divers,
repérer quelques pays et régions francophones d’Afrique, d’Amérique, d’Asie, d’Océanie et d’Europe....
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