INTRODUCTION
La séparation témoigne d’une histoire qui se joue entre le père et la mère. Qu’elle que soit les raisons ce n’est jamais parce qu’ils aiment moins leurs enfants. Une séparation engendre le plus souvent des conséquences morales et psychologiques chez l’enfant.
Nous avons donc choisi de travailler sur « l’enfant confronté à la séparation parentale » et plus précisément sur une séparation issue d’un divorce auprès d’enfants âgés de 12 à 15 ans car d’une part, ce thème est un phénomène d’actualité qui touche beaucoup de familles.
En effet, selon les études et enquêtes spéciales de l'Institut National des Etudes Démographiques (INED), de l'Institut National de la Statistique et des Etudes Economiques (INSEE), depuis ces 15 dernières années le nombre de divorces en France est d'environ 110.000 à 120.000. En 1914, le chiffre s’élevé à environ 20.000 divorces et en 1970, le nombre annuel total des divorces étaient d'environ 40.000. Aujourd’hui le nombre s’élève à plus de 139 147 divorces. On constate donc une évolution considérable du nombre de divorces.
D’autre part, nous souhaitons travailler sur ce sujet car chaque membre de notre groupe a été confronté de loin ou de près à ce type de situation. Enfin, nous nous intéressons à ce thème car l’enfant et la famille sont les sujets principaux de notre formation. Ainsi, Cela nous permettra de compléter les apports théoriques du cours suivi en d’Education Familiale.
Dans l’optique, de réaliser une étude concise et pertinente sur le thème choisi nous avons ciblé notre sujet sur la manière dont les enfants vivent leurs mode d’hébergement après un divorce. En effet, pour une question de temps et pour obtenir une étude précise, il nous a semblé plus judicieux de limiter le cadre de notre recherche. On s’attachera alors à réaliser cette étude auprès d’adolescents âgés entre 15 et 17 ans dont les parents ont été mariés puis divorcés.
Par ailleurs, pour explorer notre sujet et aboutir à une problématique, nous