RELATION ENTRE COMPETENCES DES DIRIGEANTS ET PERFORMANCE DE L’ENTREPRISE

Dominique LARUE, La gestion par les compétences, un outil au service du projet stratégique, mémoire CNAM Ingénierie des compétences - 2005

Représentation schématique des interrelations entre compétences des dirigeants, performance de l’entreprise associative et compétences des salariés

COMPETENCE DES DIRIGEANTS

OBJECTIFS lus à travers P=CMORE mobiliser les compétences

Analyser Projeter Décider Mettre en œuvre Evaluer Réguler

manager les personnels Organiser l’entreprise Allouer les ressources Prendre en compte l’environnement

Développer la COMPETENCE

Développer la PERFORMANCE

Les savoirs et savoir faire que les dirigeants associatifs pourront ou non mobiliser pour manager leurs personnels et leur permettre d’exprimer, voire de développer leur compétence, invite alors à revisiter la définition du concept de compétence.

1-2) Pour une définition de la compétences intégrant les quatre dimensions de « l’agir compétent »

Les différentes définitions qui suivent expriment le lien qui unit la notion d’activité, de savoirs et de compétence : MEDEF - rencontres de Deauville : La compétence professionnelle est une combinaison de connaissances, savoir-faire, expériences et comportements s'exerçant dans un contexte précis. Elle se constate lors de sa mise en oeuvre en situation professionnelle à partir de laquelle elle est validable. M. de Montmollin : “ Ensemble stabilisé de savoirs et de savoir-faire, de conduite types, de procédures standard, de type de raisonnement que l’on peut mettre en œuvre sans apprentissage nouveau ”.1 G. Malglaive : La compétence est “ une structure dynamique dont le moteur n’est autre que l’activité ”. Ainsi, la compétence ne peut se lire que dans la réalité d’une activité pratiquée, mobilisant les différents savoirs possédés par la personne. Cette vision de la compétence dépendante des savoirs est complétée par Philippe CARRE et Pierre CASPAR 2