Sujet : " La laïcité garantit la liberté de conscience à tous. Chacun est libre de croire ou ne pas croire. Elle permet la libre expression de ses convictions, dans le respect de celle d'autrui et dans les limites de l'ordre public" .

Cet article extrait de la charte, à l'initiative du ministre de l'Education nationale, tend à garantir la laïcité au sein de son système éducatif, par le respect de la liberté de conscience et de la libre expression pour chacun des individus qui le compose. Ces deux valeurs sont considérées comme fondamentales pour la santé sociale d'une communauté.
En effet, un individu se doit d'être libre de "croire ou ne pas croire", cette liberté est considérée par la commission de réflexion sur l'application de la laïcité dans la république française, comme étant le "second pilier de la laïcité".
Il est essentiel que l'individu puisse exprimer cette liberté de conscience, puisque selon le philosophe allemand Kant, la liberté d'expression conditionne entièrement celle de pensée et, est de ce fait, la condition pour qu'un individu puisse déterminer ses propres représentations et convictions (ici religieuses). Cette expression doit se réaliser dans les respect d'autrui, ainsi comme l'explicite l'article 4 de la Déclaration des droits de l'homme :"la liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui ", c'est pourquoi la république a mise en œuvre des moyens dans l'espace public (assurés par les agents d'Etat), afin de faire respecter ces lois sociales pour le bien fondé de la communauté. Ainsi, l'école de la république française, qui se doit de transmettre le sens et les enjeux de la laïcité, doit pouvoir garantir celle ci comme " une valeur positive d'émancipation et non comme une contrainte qui viendrait limiter les libertés individuelles" (Circulaire liée à la charte de la laïcité, 2013). Dans quelles mesures cette charte tend à faire respecter ces libertés de conscience et d'expression? Quels sont les