FICHE DE PREPARATION
Histoire des arts

http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Eug%C3%A8ne_Delacroix_-_La_libert%C3%A9_guidant_le_peuple.jpg

OEUVRE DISPOSITIF PEDAGOGIQUE

La Liberté guidant le peuple Eugène DELACROIX (1798 – 1863) Création : 1830 Dimension : 260 X 325 cm Technique / Support : peinture à l’huile sur toile Style ou mouvement : romantisme Genre : Peinture d’Histoire

Faciliter la rencontre élèves-œuvre : L’entrée : historique La présentation : poster ( boutique du musée du Louvre) La stratégie • Faire expliciter le titre par les élèves. • Jeu des devinettes : un élève choisit un personnage et le décrit aux autres en donnant des détails (le personnage de la Liberté ; les combattants ; les morts ; l’enfant)

Inspection académique du Doubs – Groupe départemental mission arts et culture. Dossier enseigner l’histoire des arts à l’école, année scolaire 1 2009-2010.(Claire Bouiller, IEN B4, d’après les travaux de Aline Grandi, Françoise Henriet, Carole Lhot, Fabienne Vieille Marchiset CPD en Arts visuels et Musique - 1/4

Choisir les informations à transmettre : Le contexte historique et artistique Le sujet : une barricade lors d’une des trois journées d’émeute de juillet 1830. Il s’agit d’une œuvre pleine de vitalité et d’audace. Dans cette scène, tout est vrai. Ce sont les personnages vus dans la rue durant les Trois Glorieuses, on n’y voit pas d’abstraction, pas de figure idéale puisée dans l’Antiquité. La foule converge vers le spectateur du tableau, dans un nuage de poussière en brandissant les armes, à sa tête, une femme qui les mène vers la Liberté. L’objectif : connaître des œuvres des principaux mouvements picturaux contemporains .

Le mouvement romantique.

CONTEXTE DE L’OEUVRE

Si ce tableau avait été classique, la Liberté regarderait devant elle, elle serait centrée dans le tableau, se trouverait sur un socle et le drapeau ne serait pas tronqué .Les artistes exercent une nouvelle liberté, celle de choisir leurs sujets et