1ére S Fiche de révision chap 1 partie 1.A
« Les mécanismes qui permettent de conserver l’information génétique d’une cellule à l’autre »

Mots clés : Chromatide, centromère, mitose, prophase, métaphase, anaphase, télophase, plaque équatoriale, pôle cellulaire, cellule mère, cellule fille, reproduction conforme, réplication, œil de réplication, enzyme, interphase, phase G1,S, G2, réplication semie-conservative, cycle cellulaire.

Notions importantes :
Deux états physiques pour les chromosomes : condensés ou décondensés.
Seules des cellules ayant des chromosomes à deux chromatides vont pouvoir entrer en division.
Les deux chromatides d’un même chromosome sont constituées de deux molécules d’ADN rigoureusement identiques.
Les étapes de la mitose.
La réplication est semie-conservative, repose sur le principe de complémentarité des bases azotées et est assurée par des enzymes.
Un chromosome peut être constitué d’une ou de deux chromatides, cela dépend de la période du cycle cellulaire au cours de laquelle on l’observe.

Savoir faire :
Réaliser une préparation microscopique nécessitant une coloration.
Utiliser un microscope.
Respecter les règles de sécurité
Reconnaitre sur une préparation microscopique ou une photographie les différentes phases de la mitose.
Schématiser les différentes phases de la mitose en faisant ressortir les événements importants de chacune d’elles pour une cellule à 4 ou 6 chromosomes.
Rédiger un texte présentant les événements importants de chaque phase de la mitose.
Ordonner les phases de la mitose.
Interpréter l’expérience de Meselson et Stahl.
Appliquer le même type de raisonnement dans le cas d’une expérience qui repose sur le même principe (marquage spécifique de l’ADN).
Retrouver à partir d’un brin d’ADN la séquence du brin complémentaire.
Schématiser un protocole expérimental.
Saisir des informations dans un document présentant des résultats expérimentaux.
Interpréter les résultats obtenus lors d’une expérience de